DIAGNÓSTICO EDUCATIVO EN CONTEXTOS SOCIALES Y PROFESIONALES

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DIAGNÓSTICO EDUCATIVO EN CONTEXTOS SOCIALES Y PROFESIONALES por Mind Map: DIAGNÓSTICO EDUCATIVO EN CONTEXTOS SOCIALES Y PROFESIONALES

1. VALORACIÓN Y ACREDITACIÓN EN EL ÁMBITO SOCIO-LABORAL

1.1. ACREDITACIÓN

1.1.1. TÍTULO ACADÉMICO

1.1.2. CREDENCIAL ACADÉMICA

1.2. EVALUACIONES

1.2.1. NUEVO INGRESO

1.2.2. PROMOCIÓN A MEJORES PUESTOS

1.3. LIMITACIONES

1.3.1. CONDUCTA INFLUENCIADA

1.3.2. COMPORTAMIENTO LABORAL

1.3.2.1. ACTITUDES

1.3.2.2. CARACTERÍSTICAS PERSONALES

1.3.2.3. CONOCIMIENTOS

1.3.2.4. HABILIDADES

1.3.3. ERRORES DE MEDICIÓN

2. ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA EXPLORACIÓN PROFESIONAL

2.1. INTRUMENTOS

2.1.1. CAREER EXPLORATION SURVEY

2.1.1.1. PRUEBA DIAGNÓSTICA DE EXPLORACIÓN PROFESIONAL

2.1.1.1.1. CREENCIAS

2.1.1.1.2. DIMENSIONES DEL PROCESO

2.1.1.1.3. REACCIONES A LA EXPLORACIÓN

2.1.2. Sosia

2.1.2.1. VALORA COMPETENCIAS EN CONTEXTOS SOCIOLABORALES

2.1.2.1.1. PROFESIONALES

2.1.2.1.2. SOCIALES

2.1.2.2. EJES

2.1.2.2.1. DIMENSIONES PERSONALES

2.1.2.2.2. ASPIRACIONES

2.1.2.2.3. TRABAJO

2.1.2.2.4. INTERCAMBIOS

3. INSTRUMENTOS DE VALORACIÓN DIAGNÓSTICA EN ÁMBITOS PROFESIONALES

3.1. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

3.1.1. COMPETENCIAS PROFESIONALES

3.1.1.1. VALORES

3.1.1.2. SABERES

3.1.1.3. ACTITUDES

3.1.1.4. INTERESES

3.1.1.5. CAPACIDADES

3.1.1.6. HABILIDADES

4. PROYECCIÓN DEL DIAGNÓSTICO EN EL CAMPO PROFESIONAL

4.1. TOMA DE DECISIONES

4.2. TRANSICIONES MARCO ACADÉMICO

4.3. VIDA LABORAL

4.4. PROCESOS DE INSERCIÓN

5. ANÁLISIS DE NECESIDADES SOCIALES

5.1. NECESIDADES

5.1.1. CARENCIA

5.1.1.1. BIENES

5.1.1.2. SERVICIOS

5.1.1.3. RELACIONES SOCIALES

5.1.1.4. DINÁMICA RELACIONA

5.1.2. ASPIRACIONES

5.1.3. NECESIDADES SOCIALES

5.1.4. SEGÚN GALTUNG

5.1.4.1. SUPERVIVENCIA

5.1.4.2. ALIMENTACIÓN, EDUCACIÓN, ABRIGO

5.1.4.3. LIBERTAD DE ELECCIÓN Y EXPRESIÓN

5.1.4.4. PERTENENCIA

5.1.4.4.1. FAMILIA

5.1.4.4.2. TRABAJO

5.1.4.4.3. OCIO

6. MODELO DE ANÁLISIS DE NECESIDADES

6.1. MODELOS

6.1.1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

6.1.1.1. DIFERENCIAS ENTRE LO REAL Y LO IDEAL

6.1.2. CARENCIAS E INSUFICIENCIAS

6.1.3. INCLUSIÓN SOCIAL Y DESARROLLO DE LOS PROFESIONALES

6.1.3.1. REFLEXIÓN ACERCA DE LA PROPIA ACTUACIÓN

6.1.4. DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES COMO INSTRUMENTO DE CAMBIO Y EXCELENCIA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL

6.1.4.1. AMBIENTE FAVORABLE

6.1.4.2. ESTRATEGIAS CLARAS

6.1.4.3. EXPLORACIÓN DE NECESIDADES