Nuevos Tiempos, Nuevos Docentes

Estudio social, económico y educativo en Latinoamérica.

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Nuevos Tiempos, Nuevos Docentes por Mind Map: Nuevos Tiempos, Nuevos Docentes

1. 5.-Origen Social ,Reclutamiento y Características Sociales de los docenetes:

1.1. La formación y la estructura social influye en su identidad.

1.2. Algunos estratos están mas representados que otros.

1.2.1. Numeralia:

1.2.1.1. Uruguay 28%

1.2.1.2. Argentina 20 %

1.2.1.3. Perú 42 %

1.2.2. Muchas diferencias sociales y económicas y manifiestan pobreza.

2. 6.- Nuevos alumnos: Características sociales y culturales de los destinatarios:

2.1. sociedad diferente de alumnos, debido a 2 ejes:

2.1.1. "Equilibrio del Poder entre Generaciones"

2.1.2. Cultura Propia entre los niños, adolescentes y jóvenes

2.1.3. Muchos maestros no poseen las competencias cognitivas y actitudinales para enfrentar los desafíos.

2.2. "Equilibrio del poder" los más "GRANDES" los + favorecidos.

2.2.1. Derechos de niños y adolescentes CONVENCIÓN INTERNACIONAL UNIVERSAL

2.2.1.1. Derechos

2.2.1.1.1. Identidad

2.2.1.1.2. Expresarse

2.2.1.1.3. Informarse

2.2.1.1.4. Decidir y tomar decisiones

2.2.1.2. El maestro tiene que construir su propia legitimidad

2.2.1.2.1. Problemas interculturales ifluyen en la visión alfabética VS la no alfabética.

3. 7.- El contexto organizativo: Trabajo docente y emergencia del docente colectivo.

3.1. Dejar los sistemas tradicionales

3.2. Alienten la autonomía

3.3. interacción con la vida social.

4. 8.- Cambios en las teorías pedagógicas y representaciones sociales sobre el rol del maestro.

5. 1.- Cambios en la familia, medios de comunicación de masas.

5.1. Existen tres estructuras sociales que influyen en la educación:

5.1.1. Iglesia

5.1.1.1. La iglesia pone a la maestra como la madre sustituta

5.1.2. Familia

5.1.3. Escuela

6. 2.- Las nuevas demandas de la producción y el mercado del trabajo moderno

6.1. Cambios en la economía

6.2. Expansión de la sociedad del conocimiento

6.3. Se inicia la formación para el trabajo

7. 3.- Los fenómenos de exclusión social y los nuevos desafíos de la educabilidad.

7.1. Cambios sociales, políticos, económicos y culturales.

7.2. Desarrollo desigual en las masas sociales.

7.3. Expansión de la pobreza

7.4. Familias desintegradas

7.5. Violencia social

7.6. Existe una crisis de identidad profesional

8. 4.- La evolución de las tecnologías de la comunicación e información.

8.1. Las TIC no tienen efecto positivo

8.2. Están sujetas a políticas específicas

8.3. El maestro cree ser sustituido por las TIC