1. Situación de aprendizaje
1.1. Primero: Se les conducirá al aula de CRT. Luego se les proyectará el software BUBBL.US para el reconocimiento de todas las herramientas. Segundo: Se les dará todas las indicaciones necesarias para que puedan registrarse en el programa y puedan realizar un breve ejercicio.
1.2. Tercero: Se les hará visualizar un video en youtube, para que puedan conocer las ventajas y desventajas del software.
1.3. Cuarto: Se les hará trabajas en parejas por máquina, luego se les asignará un breve texto expositivo para que identifiquen el tema, los subtemas e ideas temáticas para reorganizarlas en un mapa conceptual con las herramientas de bubbl.us.
1.4. Quinto: Al término de la actividad, compartirán sus trabajos con sus demás compañeros a través de la web.
2. Evaluación
2.1. - Criterios de evaluación antes, durante y al finalizar la propuesta.
2.2. - Instrumentos : En esta sección se puede solo mencionar y colocar los instrumentos detallados en la sección ANEXOS.
3. Requerimiento
3.1. HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
3.1.1. Material didáctico
3.1.1.1. PC
3.1.1.2. Mapa virtual
3.1.1.3. Software de instalación
3.1.1.4. Video de motivación
3.1.2. Uso de la WEB 2.0
3.1.2.1. Windows 7
3.1.2.2. Mindmeister
3.1.2.3. Youtube
4. Cronograma
4.1. Anexo
5. Aspectos generales
5.1. nombre de la propuesta
5.2. Institución
5.2.1. Coronel Pedro portillo
5.3. Ambito de trabajo
5.3.1. Nivel secundaria
5.4. Responsable
5.4.1. Reyna Isabel Gómez mori
6. Objetivos
6.1. General
6.1.1. Fortalecer sus capacidades en el uso de las herramienta tecnológicas
6.2. específico
6.2.1. Reconocen los pasos para el uso del sotfware
6.2.2. Elaborar mapas conceptuales haciendo uso del bubbl.us
7. Justificación
7.1. Descripción de la propuesta
7.1.1. Uno de los problemas de aprendizaje que se observa en los estudiantes es el escaso manejo de técnicas y estrategias de manera autónoma para comprender textos. Y la técnica que les puede ayudar a organizar la información y comprender, son los Mapas Mentales, a través de la herramienta digital bubbl.us. Esta aplicación es una herramienta en línea gratuita para crear mapas conceptuales, lo que al estudiante le permitirá organizar ideas y pensamientos, planificar y, definir metas y objetivos, gestionar tareas y prioridades, todo dentro del navegador.
7.2. Fases
7.2.1. La propuesta se desarrollará en 4 sesiones de aprendizaje de las cuales dos estarán referidas al reconocimiento de la herramienta de bubbl.us y las dos sesiones desarrollan mapas conceptuales de temas relacionados al área de CC.SS
7.3. Duración
7.3.1. Tendrá una duración de doce horas pedagógicas equivalente a
7.4. ¿Qué se busca
7.4.1. Fomentar el aprendizaje significativo
7.5. ¿Por qué se realiza
7.5.1. Porque uno de las dificultades que se observa en los estudiantes es el escazo manejo de nuevas estrategias haciendo uso de las aulas de CRT
7.6. Utilidad
7.6.1. Desarrolla la creatividad
7.6.2. Promueve el aprendizaje significativo
7.6.3. Promueve el trabajo colaborativo