Aula invertida

1. Nuevo rol del docente y del alumno (Jonathan Bergman y Aaron Sams)

2. Aproximación a los contenidos

2.1. Docente: selecciona o crea materiales.

2.2. Elige un blog o página web.

2.3. Desplaza actividades fuera del aula.

2.4. Los estudiantes acceden al material y elaboran un producto

3. Interacción con el otro

3.1. El docente es un estratega pedagógico.

3.2. Estimula procesos de pensamiento

3.3. Promueve la lectura en distintos soportes.

3.4. Actividades

3.4.1. Trabajo colaborativo.

3.4.2. Aprendizaje activo

3.4.3. Aprendizaje significativo.

4. Expansión del aprendizaje

4.1. El docente como guía.

4.2. Los estudiantes aprenden fuera del aula y crean su entorno personal de aprendizaje.