1.3. Las actividades que antes se realizaban en casa ahora se realizan en clase
1.4. Los contenidos se trabajan en casa
2. Ventajas
2.1. Aumenta la participación de los alumnos en su aprendizaje
2.2. Estimula aspectos afectivos dentro del proceso Enseñanza-aprendizaje
2.3. Ambiente Flexible
2.4. Observación directa y continuada de los alumnos
2.5. Fomenta la creatividad y el pensamiento crítico
2.6. Los alumnos trabajan a su propio ritmo de aprendizaje
3. Inconvenientes
3.1. Es difícil, al principio, ponerla en práctica
3.2. Requiere responsabilidad por parte del alumno
3.3. En las aulas debe establecerse una retroalimentación de información entre el alumno y el profesor
3.4. Es necesaria una alta preparación del profesorado
4. Ejemplos
4.1. Una experiencia de clase invertida en la asignatura de Lengua en el que el profesor enseña las figuras literarias a través de este sistema.
4.2. Dos maestras de Primaria enseñan hábitos saludables a sus alumnos utilizando esta metodología
5. Opinión Personal
5.1. Yo que es necesario desde que el alumno pasa a ser el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y son responsables de su educación. También el papel del profesor cambia pasando a ser un figura más cercana al alumno y convirtiéndose en guía. A la vez, el docente tiene que vigilar que el alumno va cumpliendo su parte del proceso y tiene iniciativa para realizar las actividades que se le manda, porque si no sería imposible realizar la Flipped classroom.
