Relevancia del Aprendizaje Intercultural y la educación para la ciudadanía global en el mundo de ...

1. Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas.

1.1. Educación de Calidad

1.1.1. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje.

1.1.2. Promoción de una cultura de paz.

1.1.3. Promoción de la valoración de la diversidad cultural.

1.1.4. Contribuir al desarrollo sostenible.

2. Educación para la ciudadanía global.

2.1. Es holística

2.2. Transformadora.

2.3. Desarrolla sentido de compromiso y responsabilidad.

2.4. Inspira a la acción, el diálogo, el compañerismo y la cooperación tanto en educación formal como informal.

2.5. Ayuda a reflexionar en la pedagogía y el ambiente del aprendizaje.

2.6. El aprendizaje es continuo.

3. AFS

3.1. Organización comprometida con el desarrollo de ciudadanos globales.

3.2. Promueve el aprendizaje intercultural. (ICL)

3.3. Contribuye al movimiento GCED (Educación para la ciudadanía global)

3.4. Promover el incluír el ICL y la GCED en las políticas y currícula a nivel nacional.

3.5. Apoya a los educadores a desarrollar su competencia intercultural a través de talleres y material educativo.

3.6. Brinda capacitaciones y competencias dirigidos al desarrollo de competencias interculturales que son una experiencia transformadora.

3.7. Organiza intercambios de docentes, clases y programas que incluyen inmersión cultural.

3.8. Trabaja con la comunidad.

4. Ciudadanía Global de acuerdo con UNESCO.

4.1. Es aquella que busca empoderar al educando para que asuma un rol activo tanto  a nivel local como a nivel global.

4.2. El educando debe resolver retos globales .

4.3. Ser un contribuyente pro activo para un mundo mas justo, pacífico, tolerante, inclusivo, seguro y sostenible.

4.4. Se necesita de apoyo económico y político para un ambiente  abierto a valores universales.

4.5. La innovación educativa y social es necesaria a nivel individual y local del sistema educativo para poner en práctica la pedagogía transformadora.

5. Personas interculturalmente competentes

5.1. Para comunicarnos mejor con personas con antecedentes culturales diferentes

5.2. Cultivar un sentimiento de pertenencia a la comunidad global.

5.3. Connect topics with the arrow tool in the upper left corner of your screen

6. Aprendizaje Intercultural (ICL)

6.1. Proceso que nos lleva a desarrollar conciencia y entendimiento profundo de la identidad cultural propia y de otras culturas.

6.2. Proceso de interactuar de manera intencional y auténtica a pesar de las diferencias entre culturas.