Educación con valores

1. Enfoques

1.1. Innovadores

1.1.1. Ventajas

1.1.1.1. Alternativa de modelos tradicionales

1.1.1.2. Compartir concepción constructivista

1.1.1.3. No existen valores objetivos

1.1.1.4. Losvaloressonrelativos

1.1.1.5. Métodosdedifusión

1.1.1.6. Constade3 momentos

1.1.1.7. Variedad de estrategias

1.1.2. Desventajas

1.1.2.1. El educador no inculcavaloresal educando

1.1.2.2. Los valores son de preferencias personales

1.2. Tradicionales

1.2.1. Ventajas

1.2.1.1. Estrategias basadas en refuerzos

1.2.1.1.1. Positivos

1.2.1.1.2. Negativos

1.2.1.2. Aprendizaje a través de imitación de modelos

1.2.1.3. Comunicación pesuasiva

1.2.2. Desventajas

1.2.2.1. Imposición de valores carentes de signiicado

1.2.2.2. Más atención al producto que al proceso

2. Oportunidades como Profesor

2.1. Contar con el apoyo de las Instituciones educativas

2.2. Trabajo enen Educación basada en valores

2.3. AYudar a transformar el mundo a través  de  la enseñanza basada en valores.

2.4. Transormar al mundo al trabajar  convalores

2.5. FOrmarmejoresseres humanos y mejores proesionales

2.6. Actualizarse  en  tecnología

3. Sentido de la Educación

3.1. ActividadCultural

3.2. Transmisión de conocimientos

3.3. Habilidades y valores demandados

3.4. Relaciones con los valores

3.5. Escuela

3.5.1. Proceso de Socialización

3.5.2. Valores comunes compartidos

4. Desafios como profesor

4.1. Cambiar de  lo tradicional a lo innovador

4.2. Tratar de fomentar aquellos valores que se han perdido

4.3. Ser un gestor y guia  de la educación

4.4. Ser un modelo a seguir