Aprendizaje Colaborativo

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Aprendizaje Colaborativo por Mind Map: Aprendizaje  Colaborativo

1. Caracteristicas

1.1. La cohesión. Se refiere a la attraction Que ejerce la Condición de Ser Miembro de las Naciones Unidas Grupo. Los Grupos tienencohesión A MEDIDA Que Ser Miembro de las Naciones Unidas Ellos mar considerado algo positivo y Los Miembros sientan Deseos de pertenecer. En las agrupaciones Que tienenasignada Una Tarea, el Concepto Se Puede plantear desde dos Perspectivas: cohesión y la cohesión social Para Una Tarea. La cohesión social se refiere a los lazos de Atracción ligan Que interpersonal a los Miembros. La cohesión Para La Tarea se Relaciona con el Modo En que las aptitudes y Habilidades de la agrupación se conjugan para permitir Óptimo Desempeño de la ONU.

1.1.1. La asignación de roles y normas. Con el transcurso del tiempo, todos los grupos asignan roles a susintegrantes y establecen normas, aunque esto no se discuta explícitamente. Las normas son reglas que gobiernan el comportamiento de los miembros del grupo. Atenerse a roles explícitamente definidos le permite al grupo realizar las tareas de modo eficiente. Cuandose trabaja con grupos en el aula, muchas veces los roles y las normas que rigen el desarrollo de la lección son impuestas por el docente; sin embargo, puede resultar positivo realizar actividades en las cuales se discutan y acuerden los roles y normas del grupo para garantizar su apropiación por parte de losintegrantes.

1.1.1.1. La comunicación. Una efectiva comunicación interpersonal es vital para el desarrollo de cualquier tipo de tarea. Los grupos pueden tener modos de funcionamiento que faciliten o que obstaculicen la comunicación. Se pueden realizar actividades que analicen estos modos. Algunos especialistas sugieren efectuar ejercicios en los cuales los integrantes deban escuchar a los demás y dar y recibir información.

1.1.1.1.1. La Definición de Objetivos. Es Muy Importante Que los integrantes, del Equipo Tengan Objetivos encomún Relacionados con El Trabajo del Equipo Y Que Cada Uno Pueda explicitar Cuales Individuales hijo SUS Objetivos. Para ola, se sugiere un Asignar los Grupos recién Formados La Tarea de Definir su Misión y Objetivos SUS teniendo encuenta Que los Objetivos compartidos hijo Una de las propiedades definitoriasdel Concepto equipo.

2. Elementos

2.1. Objetivos: los mismos de la organización; particulares, bien definidos y mensurables Ambiente: controlado y cerrado. Motivación: la persona es convencida por la organización. Tipo de proceso: se formaliza el proceso grupal. Aporte individual: conocimiento y experiencia personal al servicio de los interesares organizacionales. Pasos del proceso grupal: se deben definir claramente y previamente. Reglas; rígidas, definidas previamente. Desarrollo personal: supeditado a los objetivos organizacionales. Productividad: es su fin. Preocupación: la experiencia en función de los resultados; la motivación es extrínseca. Software: contiene todo lo que se puede y no se puede hacer. La wikipedia es un ejemplo de software colaborativo y con una buena gestión del conocimiento.

3. ¿Qué es?

3.1. El Aprendizaje colaborativo Es El Empleo didáctico de Grupos pequeños en los Alumnos El que trabajan juntos para Obtener Los Mejores Resultados de Aprendizaje del tanto en lo individuales Como en los demas.

4. Modelos y software

4.1. Foros de discusión.  Wikipedia,  Chat. Wiki.  Web2.0, Facebook, Prezi, twitter, you tube, picasa