aprendizaje colaborativo

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aprendizaje colaborativo por Mind Map: aprendizaje colaborativo

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1.1. Mobile Roadie Este software permite casi un personaje any el Desarrollo De Una Aplicación en iOS o Android plataforma. Tiene muy interesantes Características Como la Importación automática de RSS

1.1.1. TheAppBuilder El software this Desarrollado De Tal Manera Que, ES ADECUADO para eventos y Folletos, Empleados y Clientes, Con Dos Enfoques Diferentes Se Puede Hacer la USO de la Caja de Herramientas en linea Donde ya Sea La Formación y el software en si Ayudan al Desarrollo de La Aplicación: Añadir el contenido y Requerido

2. La negociación: La negociación es un elemento distintivo de las interacciones colaborativas, y tiene especial importancia cuando se trata de negociar significados

3. La interactividad. No puede haber aprendizaje colaborativo, AC, sin la interacción de las partes. Se aprende de la reflexión común, del intercambio de ideas, del analizar entre dos y más un tema común, a través de lo cual se obtiene un resultado enriquecido. La importancia de esta interacción está centrada en el grado de influencia que tiene la interacción en el proceso cognitivo y de aprendizaje del compañero.

3.1. La sincronía de la interacción. Cuando pensamos en el uso de las tecnologías de la información para aprender, vemos que existen dos momentos significativos en el proceso de aprendizaje. Aquél que es sincrónico, y que requiere de respuestas inmediatas, en la cual los dos agentes se retroalimentan y las palabras del uno gatillan al otro nuevas ideas y respuestas.x

4. el enfoque colaborativo es el que requiere de una preparación más avanzada para trabajar con grupos de estudiantes.

5. Es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado e el alumno formando grupos pequeños

5.1. Características

5.1.1. interdependencia positiva entre sus miembros responsabilidad individual                                  liderazgo compartido                                        responsabilidad compartida                             meta:que cada miembro aprenda lo máximo     se enseñan habilidades sociales

5.2. BASADO en el Constructivismo: el Aprendizaje colaborativo Responde al Enfoque sociocultural y el Conocimiento es Descubierto por los Alumnos y transformado en Conceptos con Los Que el alumno PUEDE relacionarse.

6. El aprendizaje colaborativo cambia la responsabilidad del aprendizaje del profesor como experto, al estudiante, y asume que el profesor es también un aprendiz.

7. Del enfoque sociocultural se han hecho importantes derivaciones educativas: conceptos como el trabajo en equipo, aprendizaje colaborativo se esgrimen como orientadores de las nuevas tendencias, incluyendo el uso de las TICs (Crook, 1998).

7.1. Las experiencias de aprendizaje colaborativo asistido por computador, ACAC, apuntan a entender el aprendizaje como un proceso social de construcción de conocimiento en forma colaborativa