1. IV BENEFICIARIOS
1.1. Docentes de nivel secundaria
1.2. Alumnos de 1º a 5º secundaria
2. V SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
2.1. trabajo
2.2. LICK
3. VI EVALUACION
3.1. Formativa
3.2. Sumativa
4. VII REQUERIMIENTOS
4.1. internet
4.2. docentes
5. VIII CRONOGRAMA
5.1. fechas
5.1.1. LINK
6. I ASPECTO GENERAL
6.1. Institucion Educativa
6.1.1. 115 “Tomas Rodríguez de Mendoza”
6.2. Nivel
6.2.1. Docente de Secundaria
6.3. Responsable
6.3.1. Susana Inocente Cahuana
7. II OBJETIVOS
7.1. Generales
7.1.1. Fortalecer el desarrollo de capacidad del domino de los Organizadores Visuales en el conocimiento y practicas pedagógicas a través de las tics en su quehacer educativo.
7.2. Especificos
7.2.1. Diseñar Organizadores Virtuales para organizar las clases interactivas utilizando las webs.
7.2.2. Manejar e incorporar trabajos colaborativos en el uso de organizadores Graficos en la ejecución del proceso de enseñanza y aprendizaje en los tiempos actuales de nuestros alumnos.
7.2.3. Que incorporen en su quehacer diario en mapas conceptuales, mentales o semánticas para generar expectativa de nuestros alumnos.
8. III JUSTIFICACION
8.1. Motivo
8.1.1. Los docentes de la I.E.Nº 115 "Toribio Rodríguez de Mendoza" por desconocimiento de los organizadores Virtuales no hacen uso de ellas en aula de Innovación, y uso de las computadores en beneficio de nuestros estudiantes.
8.1.2. Los Organizadores Gráficos, herramientas que facilitan el Aprendizaje Visual, se desarrollaron para ayudar a los estudiantes a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que la integren significativamente, a su base de conocimientos previos. Se incluye la definición de ocho Organizadores Gráficos y sus respectivos ejemplos.
8.2. Finalidad
8.2.1. Este curso busca desarrollar las capacidades de nuestros docentes para garantizar la sostenibilidad pedagógica con el dominio de los organizadores Visuales y aprovechamiento de las TICS en su quehacer educativo, para construir sus estrategias de enseñanza y aprendizaje con sus alumnos frente a la invasión de la tecnología.