TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO PEDAGÓGICO DE ORGANIZADORES GRAFICOS DE LA WEB 2.0

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO PEDAGÓGICO DE ORGANIZADORES GRAFICOS DE LA WEB 2.0 por Mind Map: TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO PEDAGÓGICO DE ORGANIZADORES GRAFICOS DE LA WEB 2.0

1. ASPECTOS GENERALES

1.1. I.E

1.1.1. N° 5126 LOS JAZMINES

1.2. Docentes

1.2.1. Todas las áreas

1.3. Responsable

1.3.1. Edith Vasquez León

1.4. Región

1.4.1. Callao

2. OBJETIVOS

2.1. General

2.1.1. Fortalecer al docente en el desarrollo de conocimiento, manejo y uso de los organizadores gráficos  de la Web 2.0 en el aula para desarrollar clases interactivas y significativas para los estudiantes.

2.2. Específicos

2.2.1. Conocer las características y beneficios de las herramientas Web 2.0 Manejar las herramientas Web 2.0 y emplear en la planificación de sus actividades pedagógicas Utilizar de manera eficiente las herramientas Web 2.0  y que permitirán desarrollar clases activas y significativas para los estudiantes

3. JUSTIFICACIÓN

3.1. Finalidad

3.1.1. Desarrollar sus competencias y capacidades digitales

3.2. Utilidad

3.2.1. manejo y uso de organizadores gráficos y su integración en el proceso de enseñanza aprendizaje,

3.3. Metodologia

3.3.1. Activa y  participativo

4. BENEFICIARIOS

4.1. Docentes de todas las área de ambos turnos M-T

5. SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

5.1. FASE 1

5.1.1. Presencial

5.1.1.1. Bubbluss

5.1.1.2. Mindomo

5.1.1.3. Maindmeister

5.1.1.4. blog

5.2. Mindomo

5.3. FASE 2

5.3.1. virtual

5.3.1.1. Publicaciones

5.3.1.2. Tutoriales

6. EVALUACIÓN

6.1. Antes

6.1.1. Diagnóstico sobre su conocimiento de  las tics, uso de internet, creación de blog  Y conocimiento de organizadores gráficos

6.2. Durante

6.2.1. Participa en forma activa, pregunta, aprende del error e investiga. Conoce las características y beneficios de los organizadores gráficos y construye su aprendizaje en el manejo de las herramientas web: Bubblus, Mindomo y Mindmeister a través de la práctica activa, elaborando mapas conceptuales, semánticos y mentales de acuerdo su área

6.3. Después

6.3.1. Comparte sus trabajos con sus compañeros. Aplica lo aprendido en sus sesiones de clase con los estudiantes. Crea su Blog con los trabajos que han desarrollado y los suben al blog del área.

7. REQUERIMIENTOS

7.1. Conocimiento de computación e informática básica e internet para poder trabajar los temas y actividades del proyecto. Sala de innovación, Laptops, Internet y Proyector

8. CRONOGRAMA

8.1. ver anexo