FLIPPED CLASSROOM

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FLIPPED CLASSROOM por Mind Map: FLIPPED CLASSROOM

1. El docente:

1.1. Guía

1.2. Estratega pedagógico

1.3. Estimula procesos de pensamiento de orden superior

1.4. Deja de ser un expositor- explicador de cosas para transformarse en en dinamizador del aprendizaje dentro y fuera del aula.

2. ¿Qué es?

2.1. Modelo pedagógico

2.1.1. Aula invertida

2.1.2. Enfoque basado en las tecnologías del aprendizaje con el alumno como centro

2.1.3. Implicar- explorar- explicar- extender

3. El alumno:

3.1. Asumen mayor responsabilidad en sus aprendizajes

3.2. Puede trabajar a su propio ritmo

3.3. Se implica más en el proceso de aprendizaje y es mayor su participación

4. Momentos:

4.1. 1- Aproximación a los contenidos

4.1.1. El docente crea o selecciona material diverso y decide cuál es el mejor ecosistema para su acceso desde la virtualidad

4.1.2. Desplaza ciertas actividades fuera del aula

4.1.3. Respeta el ritmo de cada estudiante

4.1.4. Los estudiantes acceden a los materiales y elaboran algún producto en relación con el tema.

4.2. 2- Interacción con el otro

4.2.1. El docente es estratega pedagógico

4.2.2. El docente promueve la lectura en diferentes soportes a nivel de superestructura sintáctica y semántica

4.2.3. El docente plantea actividades que promuevan el aprendizaje colaborativo

4.2.4. Revisa los conceptos

4.3. 3- Expansión del aprendizaje

4.3.1. Anima a profundizar en los aprendizajes a través de recursos adicionales

4.3.2. Crean su propio entorno personal de aprendizaje.

4.3.3. Los estudiantes amplían su aprendizaje fuera del aula.