APRENDIZAJE INVERTIDO

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APRENDIZAJE INVERTIDO por Mind Map: APRENDIZAJE INVERTIDO

1. QUIERES SABER MÁS SOBRE EL TEMA? HAZ CLICK SOBRE EL ENLACE

1.1. https://www.youtube.com/watch?v=Fa58gdnRMhA

2. LOS ESTUDIANTES

2.1. COLABORAN ENTRE SÍ  Y APRENDEN A APRENDER POR ELLOS MISMOS EN LA INTERACCIÓN CON SUS COMPAÑEROS.

2.2. 3 problemas, 3 soluciones:

2.2.1. 1- si tienes un horario complicado, los contenidos están disponibles las 24 horas

2.2.1.1. siduh

2.2.2. 2- la educación es personalizada

2.2.3. 3- si te ausentas por varios días,

3. ES UN ENFOQUE PEDAGÓGICO EN EL QUE EL APRENDIZAJE COMIENZA SIENDO INDIVIDUAL PARA LUEGO COMPARTIR Y TRANSFORMARLO EN UN PROCESO DINÁMICO E INTERACTIVO CON SU PARES Y EL DOCENTE GUIA

3.1. Add a sibling idea by hitting ENTER

3.2. This is a sibling idea

3.3. Add a child idea by hitting TAB

3.3.1. This is a child idea

3.4. Choose icons and images to decorate your mind map

3.5. Connect topics with the arrow tool in the upper left corner of your screen

3.6. Add links, tasks or files to your topics, using the widgets in the sidebar

3.7. Change your map layout by opening the layout options in the upper left corner of your screen

3.8. Advanced

3.8.1. Open the Theme menu from the bottom of your map editor to change your map theme

3.8.2. Create a presentation of your mind map by clicking the presentation icon in the bottom left corner of your screen

3.8.2.1. Simply hold down COMMAND i.e. CTRL and Click & Drag to create a slide for one or multiple topics

3.8.2.2. Set transitions for your slides

3.8.2.3. Click "Start Slideshow" to view your presentation

3.8.3. Open the Sharing Settings from the bottom of your map editor to share the map with a friend or publish it to the web

3.8.3.1. You can share your map with anyone via email

3.8.3.2. You can publish your map and enable anyone with an internet access to find it

3.8.3.3. You can embed your map on a blog or website

4. 4) EL DOCENTE REALIZA UN SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN CONTINUA DEL AVANCE DE SUS ESTUDIANTES.

5. REFUERZAN SU PENSAMIENTO CRÍTICO

6. Y POR LO TANTO MEJORAN SU RENDIMIENTO.

7. TIENEN MÁS TIEMPO PARA INTERACTUAR CON SU DOCENTE SOBRE EL TEMA

8. LOS CUATRO PILARES BÁSICOS DEL APRENDIZAJE   INVERTIDO SON:

9. 1)  EL DOCENTE PERMITE QUE LOS ESPACIOS Y TIEMPOS DE APRENDIZAJE SEAN FLEXIBLES Y ADAPTADOS AL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

10. 2) EL DOCENTE LE OFRECE A LOS ESTUDIANTES DISTINTAS OPORTUNIDADES PARA CONSTRUIR UN CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO.

11. 3) LOS DOCENTES SELECCIONAN EL MATERIAL PARA SUS ALUMNOS, POR LO TANTO  DEBEMOS INTENTAR LA EXCELENCIA EN LA ASIGNATURA, APRENDER DEL TRABAJO COLABORATIVO, COORDINADO CON OTROS DOCENTES, TRABAJAR , APREHENDER Y ASIMILAR  LA NUEVAS TECNOLOGÍAS  PARA SER GUÍAS EFICIENTES. DE ESTA MANERA, OFRECEREMOS ESTRATEGIAS, CONTENIDOS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJES EFICACES.