Diseño de corte tranversal

1. A O1 X1 O2 X2 O3 A O4 X2 O5 X1 O6

1.1. A: asignación al azar O1-O6: observaciones X1 y X2: intervenciones O1 y O4: Prestest

1.2. El pretest no es obligatorio pero evalúa el rendimiento anterior

1.3. Los grupos reciben las intervenciones (X1 X2) en orden diferente, y son evaluados después de cada una.

1.4. Dos evaluaciones una en la mitad del estudio, y al final del segundo tratamiento.

2. Se usa con dos tratamientos diferentes.

2.1. Los 2 grupos se construyen por asignación aleatoria

2.2. Los 2 grupos difieren en el orden en que reciben el tratamiento.

3. Los sujetos son transversales (es decir los cambian) a otra condición experimental.

4. Ejemplos

4.1. 1. Comparar dos tratamientos diferentes y eliminar en 10 pacientes rituales y pensamientos obsesivos.

4.1.1. A1: 5 Pacientes A2: 5 Pacientes X1: Detección del pensamiento. X2: La implosión. O1 y O2: Evaluaciones después de cada intervención A1: X2 O1 X1 O1 A2: X1 O2 X2 O1

4.2. 2. Evaluación del impacto de la exposición a la luz por las estaciones del año en el tratamiento del trastorno afectivo entre niños y adolescentes (edades 7-17)

4.2.1. A1 y A2: Condicion Control X1: Exposición a la luz X2: Placebo O: Puntuaciones obtenidas por los padres semanalmente sobre los síntomas.

5. Este diseño se usa Frecuentemente para evaluar frecuentemente los efectos de la medicación en varios síntomas o medicaciones.

6. En Psicología este se usa con menos frecuencia para comparar dos tratamientos.

6.1. Este diseño no siempre incluye dos tratamientos, en algunos caso una de las intervenciones es una situación control.