1. Elementos para mejorar
1.1. Dirección de Gestión Académica
1.1.1. Crear políticas institucionales para la formación docente
1.1.2. Fomentar el uso del entorno virtual en los programas de formación
1.1.3. Establecer obligatoriedad de uso del entorno
1.2. Oficia de Educación a Distancia
1.2.1. Velar por el buen uso del recurso educativo
1.2.2. Hacer seguimiento de los docentes formados
1.2.3. Diseñar formación en diversos temas vinculados a la plataforma
2. Consecuencias
2.1. Docentes no formados
2.2. Contenidos desactualizados
2.3. Subutilización de la plataforma educativa
2.4. Elementos publicados incorrectamente
2.5. Limitados conocimientos en plataforma
3. Factores influyentes
3.1. Apoyo Institucional
3.1.1. Falta de impulso de la Dirección de Gestión Académica
3.1.2. Poca cooperación de las Coordinaciones de Postgrado
4. Generalidades
4.1. Ámbito Espacial
4.1.1. S.A Instituto de Altos Estudios "Dr. Arnoldo Gabaldon"
4.1.1.1. Maracay - Aragua
4.2. Área Temática
4.2.1. Dirección de Gestión Académica
4.3. Ámbito temporal
4.3.1. Año 2014 - 2016
4.4. Origen del Problema
4.4.1. Experiencia laboral, como Analista de la oficina de Educación a Distancia
4.5. Sujetos Involucrados
4.5.1. Docentes adscritos a los distintos Postgrados