Aprendizaje Colaborativo

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Aprendizaje Colaborativo por Mind Map: Aprendizaje Colaborativo

1. INICIATIVA DEL DOCENTE

1.1. OBJETIVOS CLAROS Y PRECISOS

2. EVALUACIÓN Y CONTROL

2.1. VALORACIÓN DE CONOCIMIENTOS SIGNIFICATIVOS

3. RENDIMIENTO ÓPTIMO

4. INTEGRACIÓN COHESIÓN  DEL GRUPO

4.1. RESPONSABILIDAD, MOTIVACIÓN, INTERESES

4.1.1. INTERACCIÓN GRUPAL

5. Grupo Informal: se utilizan para trabajos que pueden durar desde unos minutos hasta todo un período de clase

6. Proceso de discusión

7. Grupos de personas

8. Principios de solidaridad

9. Responsabilidad Socia:

10. Comunicación Cara a Cara

11. Interdependencia Positiva hh

12. Trabajo en Equipo

13. Proceso de Grupo

14. Grupo Formal: desde un período de clase a varias semanas

15. Recursos. Tecnólogicos, Bilioteca, Espacios,

16. Obtáculos: Estilos de aprendizaje, Modelos educativos, Técnicas y tecnologías de la comunicación

17. Ventajas: Confianza, desarrollo de habilidades, razonamiento superior y pensamiento crítico

18. Desventajas: Distintos tipos o estilos de aprendizajes, Tiempo invertido entre cada unos de los integrantes de un grupo o equipo es una perdida del momento, ideas contradictorias, lider auoritario

19. Rol del Estudiante: Debe ser participativo en varios aspectos dentro del GRUPO-EQUIPO como lo son: Supervisor, abodogado del diablo, Motivador, Administrador de materiales, Observador, Secretario, Controlador de tiempo,

20. Rol del Profesor: Guìa-co-investigador en el proceso de  enseñanza-aprendizaje y dentro de la didáctica AC, mantener motivados al alumnado, observador en las secciones de clases en el trabajo

21. Temores del Profesor: Pérdida de control en la clase.  Falta de preparación por parte de los profesores.  Miedo a perder el cubrimiento del contenido.  Falta de materiales preparados para usar en la clase.  Ego de los profesores.  Resistencia de los alumnos al trabajo colaborativo.  Falta de familiaridad con algunas técnicas del proceso colaborativo y la administración de las clases.

22. REDES SOCIALES  HERRAMIENTAS 2.0, ¡lo más elemental!

22.1. FACEBOOK

22.2. WHATSAPP

22.3. TWITTER

22.4. Facilitan el inrtecambio de información, la interacción y la colaboración entre sus usuarios

22.4.1. lifestreaming y Microblogging como evolución de la plataformas en estructuras complejas y continuas para avanzar en el aprendizaje colarorativo

23. ESTRATEGIAS, CONTRIBUIR, DEDICARSE A LAS TAREAS, AYUDARSE MUTUAMENTE, PARTICIPAR TODOS, COMPARTIR INFORMACIÓN, RESOLVER PROBLEMAS, ACEPTAR OPINIONES Y RESPETAR LAS DE LAS DEMÁS.

24. Caracteristicas: Aprendizaje autónomo, responsable a través del alumno o estudiante, apoyo colaborativo u coperatibo entre el grupo de aprendizaje mediante pares o grupos pequeños en el proceso: Enseñanza-Aprendizaje.

25. Elementos:

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40. Cómo trabajar con AC: Supervisor, Abogado del Diablo, Motivador, Administrador de Materiales, Observador, Secretario, Controlador de Tiempo

41. Evaluación: En la asignación  a los miembros de los grupos sirve  para evaluar el progreso de los grupos así como la responsabilidad individual, monitoreando al azar a los grupos, ya sea en forma de cuestionamientos orales individuales sobre el trabajo del grupo o con exámenes escritos

42. Proceso de grupo en la Evaluación: Sirve para, Reflexionar, mejora las metas y así como celebración.