Aprendizaje Significativo

1. Sujeto

1.1. Sujeto Deseante

1.1.1. Emocional

1.2. Sujeto Cognoscente

1.2.1. Conocimiento

2. Sujeto Autor

3. Mediación Pedagógica

4. Notas y Aprendizajes

4.1. • "…[Enseñar es] despertar el dolor de la lucidez…" (Lugares Comunes -película). "Lucidez", según la RAE, del latín Lucēre, significa iluminar, comunicar luz y claridad, llevar a la vista!

4.2. • Una permanente actitud de aprendizaje y enseñanza nos llevará a experimentar, y a facilitar que otros también lo hagan, ese dulce "dolor de la lucidez".

4.3. • Esta actitud debe estar enmarcada en un marco teórico claro de los elementos y procesos del aprendizaje que nos lleven siempre a una improvisación planeada de los actos educativos.

4.4. • ¿Estamos enseñando? -Siempre

4.5. • Arriesgar saliendo de la comodidad de lo conocido, de ese pequeño espacio de luz que creemos conocer, y enfrentarnos a dos pasos más adelante donde parece oscuro pero muy seguramente encontraremos una luz aún más resplandeciente.

4.6. • Conciencia de mis propios procesos de aprendizaje y de la diversidad humana logrando una mejor comprensión, conocimiento e identificación de diferentes audiencias para la planeación de los actos educativos.

5. ¡Gracias Marcela!

6. Contenido

6.1. Objeto de conocimiento

7. Mediación Pedagógica

7.1. Mediador

7.1.1. Animar

7.1.2. Orientar

7.1.3. Facilitar

7.1.4. Devolver preguntas

7.1.5. Llevar a buscar dentro y fuera de sí

7.2. Protocolo

7.2.1. Motivación

7.2.2. Marco Conceptual

7.2.3. Taller de práctica

7.2.4. Aplicación

7.3. Planeación

7.3.1. Justificación

7.3.2. Caracterización del aprendiente

7.3.3. Objetivos / Intención Pedagógica

7.3.4. Estructuración de Contenidos

7.3.5. Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje

7.3.5.1. Construcción

7.3.5.2. Permanencia

7.3.5.3. Transferencia

7.3.6. Recursos Educativos

7.3.7. Evaluación