1. PSICOLOGIA COGNITIVA: es capacidad especifica para hacer algo en contextos diferenciados ( tarea).
1.1. EDUCACIÓN: nuevas metas curriculares y son diferentes de los objetivos y propósitos.
1.1.1. LAS COMPETENCIAS SE DIVIDEN EN ESTOS DOS TÉRMINOS QUE MENCIONÉ ANTERIORMENTE Y NOMBRARÉ A CONTINUACIÓN COMO SE COMPONE;
1.1.1.1. DIFERENCIAS OBJETIVOS Y PROPÓSITOS: estudiante aprende el saber hacer
1.1.1.1.1. COMPETENCIAS CURRICULAR: usar competencias en resolución de problemas cotidianos.(competencia saber hacer)para llevarse acabo se debe saberlas operaciones básicas ( sumar restar multiplicar y dividir)
2. QUE ES UNA COMPETENCIA?
2.1. Nuevas metas curriculares
2.1.1. Hacer contextos diferenciados
2.1.2. Las competencias trabajan desde el proceso cognitivo de pensamiento para que los etudiantes obtengan desempeno.
2.1.2.1. Utilizando percepciones (actitud - emociones)
2.1.2.1.1. CARACTERÍSTICAS DE LA COMPETENCIA
3. DESEMPEÑO:
3.1. Es un proceso cognitivo conductual dado por las sensaciones de nuestro cuerpo obteniendo percepciones (sentidos, memoria, analizar, pensar, ) que nos lleva a un desempeño ( actitud y emociones).
3.1.1. CARACTERÍSTICAS DEL DESEMPEÑO;
3.1.1.1. Decisiones establecen lograr un objetvo
3.1.1.1.1. propositos logran acciones concretas