Modelos de comunicación

Project Control, Project Closing, Timeline template

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Modelos de comunicación por Mind Map: Modelos de comunicación

1. Comunicación lineal: Shannon y Weaver

1.1. comunicación lineal: es la comunicación como transmisión mecánica de la información.

1.1.1. Recruit Project Sponsor

1.1.2. Recruit Project Manager

1.1.3. Review Related Projects and Lessons Learned

1.1.4. Prepare Project Initiation Plan

1.1.5. Brief the Initial Project Team

1.1.6. Review Project Kick-off Plans and Presentation Map

1.1.7. Hold Project Kick-off Meeting

1.2. La idea de este modelo es dar garantía de tener un proceso eficaz de transmisión de información; para ello detectaron niveles de ruido o interferencia que debían ser minimizados. Este sistema permitía un mejor proceso comunicativo.

1.2.1. Establish Project Objective

1.2.2. Establish Project Scope

1.2.3. Map Requirements

1.2.4. Map Solution

1.2.5. Map Training Requirement

1.2.6. Review Project Scope

1.3. Este modelo fue planteado como un proceso lineal que se basa en modelos matemáticos que buscan transmitir de manera eficiente información, por lo cual, no prevé un movimiento de retroalimentación de la información recibida.

1.3.1. Determine Project Approach, Stages and Steps

1.3.2. Estimate Project Duration

1.3.3. Establish Resource Requirements

1.3.4. Prepare Project Schedule and Budget

1.3.5. Prepare Work breakdown structure

1.3.6. Document Success Criteria

1.3.7. Review Project Schedule

1.4. El modelo plantea que el proceso comunicativo requiere una decodificación del mensaje por parte del receptor, quien debe interpretar de manera eficiente lo que el emisor trata de compartirle.

1.4.1. Identify Project Resources

1.4.2. Recruit Project Steering Committee

1.4.3. Recruit Project Coordinators

1.4.4. Identify / Recruit Key Stakeholders

1.4.5. Determine Training Requirements

1.4.6. Map the Project Organization Chart

1.4.7. Review Project Organization

1.5. Este modelo no quería estudiar los procesos comunicativos, sin embargo sus aportes ayudaron a los procesos comunicacionales.

1.5.1. Establish Project Administration Procedures

1.5.2. Establish Quality Control Procedures

1.5.3. Establish Progress Control Procedures

1.5.4. Establish Change Control Procedures

1.5.5. Establish Issue Resolution Procedure

1.5.6. Review Project Control Procedures

1.6. Los postulados de Shannon y Weaver se fundamentan en una teoría conductista. Esta era una teoría que primaba a principios del siglo XX en todas las disciplinas sociales, al plantear la comunicación como un sistema de estímulo - respuesta, de allí su éxito.

1.6.1. Estimate Project Costs

1.6.2. Identify and Quantify Benefits

1.6.3. Determine Break-even Point

1.6.4. Analyze Risk

1.6.5. Review Business Case

2. Comunicación y retroalimentación: modelo socio semiótico (Umberto Eco)

2.1. El modelo semiótico propuesto se desarrolla alrededor del esquema general del modelo informaciones, cuenta aspectos relacionados con los códigos que se generan desde el emisor y la necesaria decodificación que de los mismos hace el destinatario, estudiando con especial atención los efectos del mensaje en el receptor.

2.1.1. Establish checkpoints

2.1.2. Acquire team resources for stage

2.1.3. Conduct stage kick-off meeting

2.2. Eco muestra una multiplicidad de códigos, este se contrapone a los aportado por Shannon y Weaver.

2.2.1. Schedule Quality Review Meeting

2.2.2. Prepare for Quality Review Meeting

2.2.3. Conduct Quality Review Meeting

2.2.4. Follow-up Quality Review Meeting

2.3. Este modelo permite la interpretación de los mensajes, el contexto permite dar diversas interpretaciones de un mismo mensaje.

2.3.1. Update Project Schedule

2.3.2. Update Budget / Costs

2.3.3. Conduct Team Status Review

2.3.4. Create Status Report

2.4. En este sentido plantea el autor, la complejización del proceso de recepción del mensaje debido a los marcos de referencia que dan paso a la interpretación de los mismos: la propia multiplicidad de los códigos y la infinita variedad de los contextos y de las circunstancias hace que un mismo mensaje pueda codificarse desde puntos de vista diferentes.

2.4.1. Request Changes

2.4.2. Identify Alternative Solutions

2.4.3. Conduct Steering Committee Meeting

2.4.4. Document Change Responses

2.4.5. Implement Change(s)

3. Teoría de la relevancia: el modelo ostensivo inferencial (Sperber y Wilson)

3.1. el modelo ostensivo inferencial, se ocupa de los procesos cognitivos propios de la comunicación humana, como son la relevancia y la Inferencia.

3.1.1. Prepare Product Evaluation

3.1.2. Conduct Product Evaluation

3.1.3. Initiate Maintenance Process

3.2. Este modelo plantea un método donde se permite ver los significados explícitos y ocultos del mensaje que se esta enviando. Los autores de la propuesta ostensiva en la comunicación rebasan los límites semióticos para dar paso a consideraciones de tipo cognitivo y psicológico que afectan el proceso de comunicación.

3.2.1. Prepare for Project Closure Meeting

3.2.2. Conduct Project Closure Meeting

3.2.3. Follow Up Project Closure Meeting

3.3. Este modelo centra su atención en el receptor del mensaje, ya que es este quien otorga relevancia al mismo para completar el acto comunicativo. En resumen (Sperber y Wilson 1994) afirman que la comunicación se da mediante la producción e interpretación de pruebas o indicios, propuesta a la  cual llamaron modelo ostensivo inferencial.

3.3.1. Prepare Project Review

3.3.2. Conduct Project Review

3.3.3. Implement Process Improvement

4. Mi propuesta

4.1. Modelos ostensivo inferencias-socio semiótico

4.1.1. Protagonistas

4.1.1.1. Contextos, herramientas metodológicas, receptores,  mensaje y su interpretación de los códigos.

5. Conocimiento llevado a la interpretación y de allí a la practica para la retroalimentación del mismo con el docente.

6. Desempeño del docente

6.1. Media, enseña, se reroalimenta, aprende y enseña de nuevo lo aprendido, relevancia e inferencia de los mensajes y centrar la atención en los receptores.