Diseño curricular

1. Paragdimas del curriculum

1.1. Como sistema tegnologico

1.2. Como estructura organizada de conociemientos

1.3. Como plan de instruccion

1.4. Como cojunto de experiencias de aprendizaje

1.5. Como configuracion de la practica

2. Metodologia el diseño curricular

2.1. Analisis previo

2.2. Diseño curricualar

2.3. Aplicacion curricular

2.4. Evaluacion curricular

3. Enfoques del curriculum

3.1. Enfoque cognitivo-constructivista

3.2. Enfoque racionalista

3.3. Enfoque socio-critico y reconceptualista

4. Fuentes del curriculum

4.1. Socio-cultural

4.1.1. Desarrollo tegnologico

4.1.2. Valores sociales

4.1.3. Organizacion social

4.2. Fuente pedagogica

4.2.1. Tipo de sujeto

4.2.2. Practica educativa

4.2.3. Finalidad de la educacion

4.3. Fuente psicologica

4.3.1. Caracteristica de los sujetos

4.3.2. Proceso de aprendizaje

4.4. Fuente epistemologica

4.4.1. logica

4.4.2. Disciplinas