características de la educación inclusiva

1. La filosofía y el principio rector es el “NOSOTROS”, entendiendo por “nosotros” la comunidad.

2. Escuela flexible en su currículo, evaluación, promoción y organización.

3. Atención a la diversidad de intereses, capacidades, ritmos y necesidades de aprendizaje del alumno.

4. Metodológicamente centrada en las características del alumno, no en los contenidos, facilitando la diversificación de la enseñanza y personalización de las experiencias de aprendizajes comunes.

5. Se da gran importancia a la participación de los padres y de la comunidad en las actividades de la escuela, en el apoyo de determinados aprendizajes y en el control de los progresos de sus hijos.