1. Concepto
1.1. Es un enfoque educativo basado en el respeto por la diversidad de los estudiantes, implica que todos los niños y niñas aprendan juntos, independientemente de sus condiciones:
1.1.1. Condiciones físicas
1.1.2. Condiciones sociales
1.1.3. Condiciones culturales
1.1.4. Condiciones emocionales
2. Caracteristicas
2.1. La Asequibilidad
2.1.1. Es cuando el gobierno debe garantizar la disponibilidad de escuelas a estos niños con o sin discapacidad.
2.2. La Accesibilidad
2.2.1. Es cuando las escuelas no deben tener obstáculos para acceder al sistema educativo obteniendo una infraestructura adecuada para estos niños especiales.
2.3. La Adaptabilidad
2.3.1. Aquí los maestros deben adaptar su diseño curricular de acuerdo a las necesidades de los alumnos.
2.4. La Aceptabilidad
2.4.1. Calidad de educación para todos, sin diferencias.
3. Ventajas
3.1. Herramienta efectiva en la lucha contra la discriminación
3.1.1. Prepare for Project Closure Meeting
3.1.2. Conduct Project Closure Meeting
3.1.3. Follow Up Project Closure Meeting
3.2. Los niños y niñas con discapacidad tendrán las mismas capacidades de aprendizaje que los demás alumnos
3.2.1. Prepare Product Evaluation
3.2.2. Conduct Product Evaluation
3.2.3. Initiate Maintenance Process
3.3. Permite valorar y respetar las diferencias de los demás
3.3.1. Prepare Project Review
3.3.2. Conduct Project Review
3.3.3. Implement Process Improvement