1. Responsabilidade definidas e necessidades de articulação.
1.1. Constituição de 1988
1.1.1. Organização do sistema compete à União.
1.1.1.1. Assistência técnica e financeira.
1.1.1.1.1. Ampliar a educação profissional
1.1.1.1.2. Estados e Df
1.1.1.1.3. Munícipios
1.1.1.2. Estabelecer padrões mínimos de qualidade
1.1.2. Compromisso de todos com a educação
1.2. Lacunas nas articulações federativas
1.2.1. Visível na educ. básica
1.2.2. Resultado:
1.2.2.1. Descontinuidade de política
1.2.2.2. Insuficiência de recursos
1.2.2.3. Desarticulação de programas
1.3. Ministério da educação
1.3.1. Coordenação federativa
2. Política de educação para a próxima década.
2.1. Exige
2.1.1. Esforço para acabar com a desigualdade
2.2. Metas
2.2.1. Democratização educacional
2.2.2. Acesso e permanência
2.2.3. Formação para o trabalho
2.2.4. Identificar desigualdades
2.2.4.1. Valorização da diversidade
2.2.5. Exercício da cidadania
2.3. Visa
2.3.1. Valorização do educador
2.3.2. Inclusão
2.3.2.1. Sustentabilidade socioambeital
2.3.2.2. Gestão democrática
2.3.2.3. Princípios de respeito e direitos humanos
2.4. Construção do plano
2.4.1. Metas
2.4.1.1. Estruturantes
2.4.1.2. Redução da desigualdade
2.4.1.3. Aumentar o nível superior
2.4.1.4. Valorização dos profissionais da educação
3. Desafios no processo de elaboração
3.1. Conscientização popular
3.1.1. Esforço comum
3.2. Fatores imprescindíveis para e efetivação
3.2.1. Avanço do país educacionalmente
4. Política pública articuladora de diversas políticas educacionais
5. Diretrizes
5.1. Superação das desisgualdades
5.2. Promoção da democracia
5.3. Promoção da qualidade educacional
5.4. Financiamento da educação
6. Monitoramento e avaliação
6.1. Método delimitado fragmentando metas
6.2. Construção de uma realidade no país
6.2.1. União, estados, municípios e DF
6.3. Processo contínuo
6.3.1. Cronograma para o desenvolvimento
6.3.1.1. Publicação dos estudos feitos
7. Inep
7.1. Elaboração de diagnósticos, pesquisas e recomendações
7.1.1. Planejar, coordenar e contribuir para as políticas públicas
7.2. Estudos sobre o cumprimento da meta
7.2.1. MEC, comissão da Câmara e Senado, CNE e pelo Fórum Nacional de Educação
7.2.1.1. Monitoramento contínuo