LA EDUCACIÓN PLÁSTICO Y LA PÉRDIDA DE RUMBO EDUCATIVO

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
LA EDUCACIÓN PLÁSTICO Y LA PÉRDIDA DE RUMBO EDUCATIVO por Mind Map: LA EDUCACIÓN PLÁSTICO Y LA PÉRDIDA DE RUMBO EDUCATIVO

1. HACIA UNA NUEVA PÉRDIDA DE RUMBO

1.1. Rutas del Aprendizaje

1.1.1. Orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas

1.1.2. Reduce a la didáctica como una simple guía metodológica

1.1.3. Se han diseñado sin ninguna base

1.1.4. No explica las etapas del aprendizaje y de la enseñanza

1.1.5. Confunden claramente los conceptos de “Competencia” y Capacidad”

1.1.6. no ofrecen nada nuevo como estrategia metodológica

2. RECOMENDACIONES

2.1. Educador como propulsor del verdadero cambio educativo .

2.2. Las instituciones educativas deben partir de su realidad para la mejora.

2.3. Docentes que cuestionen con base pedagógica

2.4. Los maestros necesitan cuestionar su propia labor

3. ANTECEDENTES BUROCRÁTICOS

3.1. Programas educativos PLANCAD y PLANGED

3.1.1. Confundiendo a los maestros con información carente de base científica

3.2. PRONAFCAP

3.2.1. Programa confuso y transmisión de contenidos

3.2.2. No buscaba en los docentes el cuestionamiento de su propia práctica

3.3. Se sigue cometiendo el mismo error

4. EL CURRÍCULO Y EL REDISEÑO CURRICULAR

4.1. No parte de ninguna investigación previa

4.2. No se observa la  participación del maestro de aula

4.3. Banco Mundial

4.3.1. Nos recomiendan 5 estrategias

4.3.2. Implementar programas estratégicos, establecer estándares de aprendizaje

4.4. Marco Curricular

4.4.1. Aprendizajes fundamentales

4.5. Los Mapas de Progreso

4.5.1. Las expectativas de aprendizaje por ciclos

4.6. Las Rutas del Aprendizaje

4.6.1. Las estrategias especificas para orientar la enseñanza.

4.7. Pseudo programa