Rutas del Aprendizaje: la educación plástico y la perdida de rumbo educativo
por joselin liliana
1. Para llevar a cabo cambios en nuestra educación se debe tener en cuenta la participación docente , ya que son ellos que comparten el día a día con los estudiantes y saben las dificultades que estos presentan. Siendo así evidente que el docente no puede ser un simple receptor sino creador e innovador.
2. Entonces:
2.1. Las Rutas de Aprendizaje se reducen a supuestos aspectos psicológicos, dejando de lado la Teoría del conocimiento y la bases didácticas
3. Definiciones
3.1. Herramientas pedagógicas
3.2. Experiencia exitosa
3.3. Actividades de aprendizajes
3.4. Guías metodológicas
4. "Conjunto de herramientas que proponen orientaciones pedagógicas y sugerencias didácticas para la enseñanza efectiva de los aprendizajes fundamentales”. (MINEDU)
5. Errores que se encuentran:
5.1. Redución de la didáctica como un simple guía metodológica
5.2. Separación del binomio enseñanza- aprendizaje, valorando solo a uno de ellos
5.3. Una herramienta no nos puede orientar pedagógicamente
5.4. Sobrevaloración a una herramienta que la didáctica
6. Sugerencia:
7. Antecedentes burocráticos
7.1. PLANCAD
7.1.1. "Reformas educativas"
7.2. PLANGED
8. El curriculum y el Rediseño curricular
8.1. Marco Curricular
8.1.1. Aprendizajes fundamentales
8.2. Mapas de progreso
8.2.1. Progreso de las expectativas de aprendizajes
8.3. Rutas de Apredizaje
8.3.1. Estrategias de aprendizaje
9. De acuerdo al DCN (2009)
9.1. Carece de un debido diagnóstico
9.1.1. incapacidad para conocer a los individuos del proceso enseñanza aprendizaje