RUTAS DEL APRENDIZAJE: LA EDUCACIÓN PLÁSTICO Y LA PÉRDIDA DE RUMBO EDUCATIVO

1. EL CURRÍCULUM Y EL REDISEÑO CURRICULAR

1.1. PELA: Impulsar programas estratégicos

1.2. MARCO CURRICULAR: Aprendizajes fundamentales que se deben saber y valorar.

1.3. MAPAS DE PROGRESO: Progreso de aprendizajes por ciclos

1.4. RUTAS DE APRENDIZAJE: Estrategias para orientar la enseñanza

2. HACIA UNA NUEVA PÉRDIDA DE RUMBO

2.1. Confunde las COMPETENCIAS y CAPACIDADES

2.2. Confunde la relación ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

2.3. No tiene una orientación pedagógica estable

2.4. No cuenta con bases sólidas

3. ¿QUÉ SON LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE?

3.1. Conjunto de herramientas que brindan orientaciones pedagógicas y didácticas para la enseñanza efectiva de los aprendizajes fundamentales

4. ANTECEDENTES BUROCRÁTICOS

4.1. PRONAFCAP

4.2. PLANGED Y PLANCAD

4.3. DIVERSOS PROGRAMAS CREADOS POR EL MINEDU

5. RECOMENDACIONES

5.1. El docente debe impulsar el cambio educativo

5.2. Hacer uso de las RUTAS DEL APRENDIZAJE como herramienta de ayuda para el docente

5.3. La toma de decisiones debe comenzar desde criterios educativos.