1. Principios básicos
1.1. Normalización
1.2. Sectorización
1.3. Individualización
1.4. Integración
2. Taylor y Sternberg, 1989
2.1. Consiste en ofrecer instrucción que haya sido diseñada específicamente.
2.1.1. Para alumnos excepcionales
2.1.1.1. Implica:
2.1.1.1.1. El ambiente físico.
2.1.1.1.2. Los procedimientos de enseñanza.
2.1.1.1.3. El contenido de la enseñanza
2.1.1.1.4. El uso del material psicopedagógico.
2.1.1.1.5. El equipo pedagógico.
3. UNESCO , 1983
3.1. Es una forma de educación.
3.1.1. Destinada a aquellos alumnos que no alcanzan.
3.1.1.1. A través de las acciones educativas normales.
3.1.1.1.1. Los niveles educativos, sociales, y otros apropiados a su edad.
4. Ministerio de Educación y Ciencia
4.1. Un proceso educativo dinámico.
4.1.1. Que reconoce y atiende la diversidad del alumno
4.1.1.1. Y permitir a éste la consecución de metas más ajustadas a sus características personales
5. Ley General de Educación
5.1. Es una modalidad
5.1.1. De atención de la Educación Básica
5.1.1.1. Cuyo enfoque es la Educación Inclusiva.
6. Taure, 1980
6.1. Es un proceso integral flexible y dinámico de las:
6.1.1. Orientaciones.
6.1.2. Actividades.
6.1.3. Atenciones,
6.1.3.1. Para la superación de las deficiencias e inadaptaciones.
6.1.3.1.1. Y a conseguir la integración social
7. Puigdellívol, 1999
7.1. Conjunto de medios (materiales, arquitectónicos, metodológicos, curriculares y profesionales),
7.1.1. Que es preciso instrumentalizar.
7.1.1.1. Para la educación de alumnos por diferentes razones.
8. Sánchez Manzano, 2001
8.1. Es la Educación integrada.
8.1.1. Dentro de la Educación ordinaria
8.1.1.1. Dirigida a sujetos excepcionales.
8.1.1.1.1. Para su integración en la escuela ordinaria.
9. María del Carmen Granado Alcón
9.1. Es una disciplina científica de carácter multidisciplinar en vías de desarrollo.
9.1.1. Que se apoya en:
9.1.1.1. Los fundamentos teóricos
9.1.1.2. Los métodos de evaluación.
9.1.1.3. Los procedimientos de intervención de varias disciplinas:
9.1.1.3.1. Medicina
9.1.1.3.2. Pedagogía.
9.1.1.3.3. Sociología.
9.1.1.4. Un ámbito de investigación.
9.1.1.5. Y de intervención propias