Gestión estratégica en dimensión pedagógica

1. Apertura al aprendizaje e innovación

1.1. Innovación para el logro de objetivos educacionales, romper inercias, barreras y temores favoreciendo claridad de metas.

2. Asesoramiento y orientación para la profesionalización

2.1. Más allá de las aulas "Pensar el pensamiento", pensar la acción "poder epistémico", redes de intercambio de experiencias.

3. Culturas organizacionales cohesionadas por una visión de futuro

3.1. Visión de futuro a partir de consensos con participación de todos sus miembros.

4. Intervención sistemática y estratégica

4.1. Estrategia para lograr los objetivos, planificación, autogobierno y control de capacidades de intervención.

5. evaluación curricular institucional

5.1. Base para la problematización de la enseñanza.

6. Centralidad de lo pedagógico

6.1. Escuela como unidad clave de Sistema educativo. Trabajo medular es la problematización de la enseñanza para generación de aprendizaje.

7. Reconfiguración, nuevas competencias y profesionalización

7.1. Actores educativos con herramientas adecuadas (materiales y técnicas.

8. Trabajo en equipo

8.1. Visión compartida de objetivos y los caminos para llegar a él (comprensión, planificación, acción y reflexión.