1. Es un modelo pedagógico donde algunos procesos se dan fuera del aula.
1.1. Centrado en el aprendizaje del alumno
1.2. Utiliza el tiempo de clase para trabajar dudas y aspectos en los cuales es necesaria la intervención del docente.
2. Docente: selector de contenidos ya creados por otros. Creador de contenidos propios. Dinamizador de la clase. Couch, guía o activador de aprendizajes.
3. Pueden identificarse tres momentos.
3.1. 1º momento: fuera del aula, aproximación a los contenidos y realización de algún producto con las ideas trabajadas.
3.2. 2º momento: dentro del aula, interacción con el otro, tanto con el docente como con los pares.
3.3. 3º momento: fuera del aula, expansión del aprendizaje a partir de lo aprendido hasta el momento.
4. Proporciona mayores oportunidades para conocer lo que realmente sabe el alumno. Mejora la participación del estudiante. Posibilita al alumno su propio ritmo de aprendizaje. Permite el diseño de actividades más significativas. Hace posible cambiar la escuela de arriba abajo.
