1. DESTREZAS
1.1. FLUIDEZ
1.1.1. continuidad, ejecución de las actividades
1.2. RAPIDEZ
1.2.1. permite operar de forma inmediata
1.3. AUTOMATICIDAD
1.3.1. perdida de conciencia a la hora de realizar las actividades
1.4. SIMULTANIDAD
1.4.1. ejecución de actividades
2. resultado q obtenemos de varias conductas las cuales revelan comportamientos y pensamientos de las peronas
2.1. ORIGEN
2.1.1. surgimiento de la habilidad a través de las estimulaciones
2.2. DESARROLLO
2.2.1. practica constante de las habilidades
2.3. MADUREZ
2.3.1. promueve las destresas y habilidades ya desarrolladas
3. CONCLUCION
3.1. nos lleva a un conocimiento como tal el aprendizaje por medio de las habilidades , conceptualismo, comparación, clasificación, análisis, síntesis..
4. HABILIDADES DE MANERA NATURAL Y ESPONTANEA
4.1. HABILIDADES DE CONCEPTUALIZACION
4.1.1. se construye la reprentacion mental, imagen, situación etc. en la cual la tenemos presente o los sentidos la perciben
4.2. HABILIDAD DE COMPRENSIÓN
4.2.1. dominio global
4.2.1.1. TRADUCCION
4.2.1.1.1. el estudiante puede dar el significado de las palabras que se encuentren
4.2.1.2. INTERPRETACIÓN
4.2.1.2.1. sentido al texto en general... ¿para que sirve y que entendió?
4.2.1.3. EXTRAPOLARISACION
4.2.1.3.1. en esta se reúnen las dos anteriores para ponerla en practica se empresa o trabajo etc
4.3. HABILIDAD DE GENERALIZACIÓN
4.3.1. la habilidad necesaria es la construcción; la cual le da la formación y el análisis al concepto
4.4. HABILIDAD ABSTRACION
4.4.1. es importante a la hora de solucionar un problema
4.4.1.1. ASPECTOS RELEVANTES
4.4.1.1.1. cuando resaltamos algo de un texto y lo demás lo ignoramos porque vemos que no es necesario
4.4.1.2. CARACTERÍSTICAS COMUNES
4.4.1.2.1. tener relaciones y llegar a una sola idea
4.4.1.3. REALIZAR UN ANÁLISIS
4.4.1.3.1. se entiende lo que subraya como lo mas importante, y lo puedo aplicar