3. Una clase basada en este modelo se estructura en tres momentos: 1- Los alumnos se aproximan a los contenidos a partir del contacto con los materiales que le proporciona el docente y elabora algún producto en base a ellos. 2- Se produce la interacción con el otro- con la mediación del profesor los alumnos comparten las producciones. 3- El alumno da continuidad a la expansión de los aprendizajes.
4. Es un modelo pedagógico que transfiere determinados procesos fuera del aula y utiliza el tiempo de clase conjuntamente con la experiencia docente para facilitar y potenciar los procesos de adquisición de saberes dentro del aula.
5. Se basa en cuatro pilares:
5.1. 1- Ambiente flexible. 2- Cultura de aprendizaje. 3- Aprendizaje dirigido. 4- Facilitador profesional.
