1. sostiene que el habla no depende necesariamente del sonido reconoce que tanto del pensamiento como el del lenguaje se da en el niño a partir de los dos años ademàs de que el lenguaje no puede ser descubierto sin el pensamiento
2. El niño agrupa y organiza objetos de forma visual e incoherente, el niño tiende a agruparlos con vínculos concretos y el niño llega a agrupar mediante atributos de una forma abstracta
3. El lenguaje es un hecho social que se desarrolla atravès de la intracciòn social dentro de una comunidad
4. Para vigotsky las palabras son signos en donde los objetos se denominan simplemente como ellos mismos, los adultos introducen a los niños en un sistema de signos secundarios en el que las palabras representan objetos e ideas
5. Existen 3 etapas de lenguaje *Lenguaje Social(1 a 3 años)Lenguaje egocèntrico(3 a 5 años) y lenguaje interiorizado (5 a 7 años)
6. Vigotsky se da cuenta de que el lenguaje social emerge cuando el niño transfiere formas de comportamiento social a la esfera personal
7. Zona de desarrollo pròximo: es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo del alumno(aquello que es capaz de hacer solo) y el nivel de desarrollo potencial(aquello que seria capaz de hacer con algun tipo de ayuda u orientaciòn
8. El lenguaje egocentrismo es un eslabón genético desde la forma verbal a la interiorizada tiene la capacidad de abstracción de símbolos que permiten codificar situaciones y comprenderlas oportunamente
