1. Sistémica
1.1. Surge como un intento por explicar la relación entre el individuo y su contexto familiar
1.1.1. Su principal representante es Salvador Minuchin
1.1.2. Está basada en la Teoría General de los sistemas de Von Bertalanffy
1.1.2.1. En esta teoría Bertalanffy estableció que existían principios y leyes aplicables a sistemas diferentes, sin importar la naturaleza de sus elementos componentes.
1.1.2.2. Este autor definió a un sistema como una serie de elementos interrelacionados con un objetivo común.
1.1.2.2.1. Propuso la siguiente clasificación
1.1.2.3. Señala que todo organismo viviente es un sistema abierto por su metabolismo, incorpora y elimina, construye y destruye sin llegar a un estado de equilibrio definitivo.
1.1.3. El modelo estructural sistémico es una opción de análisis e intervención terapéutica que provee la oportunidad de estudiar a las familias como sistemas abiertos.
1.1.3.1. En estos sistemas se establecen pautas de interacción (estructura familiar) que determinará la funcionalidad y disfuncionalidad de las relaciones familiares.
1.1.4. En ésta teoría se expone que el origen de los problemas psicológicos se encuentra en el ámbito familiar.
1.1.4.1. El movimiento sistémico en psicología se conoce mejor con el nombre de "terapia familiar sistémica"
1.1.5. Para comprender el funcionamiento de la familia surgen 3 conceptos importantes
1.1.5.1. La familia es un sistema en constante transformación
1.1.5.2. Es un sistema activo autogobernado
1.1.5.3. Es un sistema abierto en interacción con otros sistemas
1.1.6. Los sistemas crean, a través de múltiples interacciones, una serie de reglas que configuran su estructura.
1.1.6.1. Por ser la familia un sistema activo, aparecen tensiones generadas en el paso de una etapa a la otra, lo cual requerirá un proceso de ajuste y adaptación de los miembros de la familia.
1.1.7. El terapeuta familiar considera a la familia entera y centra los esfuerzos de cambio no sobre la conducta y experiencia de un individuo, sino en las interacciones de sus miembros en conjunto, como una totalidad.
2. Existencial- Humanista
3. Cognitivo - Conductual
4. Psicoanálitico
5. Conductual
5.1. Aproximaciones del aprendizaje social a los problemas clínicos.
5.1.1. Técnicas de la terapia conductual
5.1.1.1. Desensibilización sistemática
5.1.1.1.1. -Relajación muscular profunda, construcción de la jerarquía y visualización de las escenas estresantes de menor a mayor dificultad
5.1.1.2. Flooding
5.1.1.2.1. Exposición extensa de un cliente que no está relajado a unos estímulos de alta intensidad que provoca la ansiedad.
5.1.1.3. Implosión
5.1.1.3.1. Terapia muy parecida al flooding la diferencia principal está en que en la implosión a menudo se presenta estímulos de situaciones de miedo más intenso que aquellos que se encuentran en la vida diaria y en algunas ocasiones se incluye algún material que la teoría psicoanalítica sugiere que sería importante en la producción del miedo.
5.1.1.4. Entrenamiento autoafirmativo
5.1.1.4.1. Expresión apropiada de los sentimientos por medio de conductas que no violan los derechos de los demás
5.1.1.5. Modelamiento
5.1.1.5.1. El aprendizaje mediante observación.
5.1.1.6. Terapia aversiva
5.1.1.6.1. Conjunto de técnicas que utilizan estímulos dolorosos y desagradables con el objeto de disminuir la probabilidad de que se produzca alguna conducta indeseada.
5.1.1.7. Manejo de contingencias
5.1.1.7.1. Término genético que describe cualquier técnica operante que intenta modificar una conducta por medio del control de sus consecuencias.