COMPRENSIÓN LECTORA

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COMPRENSIÓN LECTORA por Mind Map: COMPRENSIÓN LECTORA

1. EL TEMOR

1.1. Prehistoria

1.2. Tenia las necesidades   básicas   para   lograr   sobrevivir,   las cuales   debía   suplir.

1.3. Tenían un marcado dominio de la naturaleza, por lo cual existía gran dependencia deesta.

1.4. La Tierra era la madre que los alimentaba y los guiaba y los animales eran parte fundamental  de  su subsistencia  y  de  su  caminar.

1.5. La naturaleza en este momento histórico “no es aun objeto de explotación”

1.5.1. Tanto hombres como mujeres aún tenían una relación de temor con el medio natural.

2. EL ROMPIMIENTO

2.1. La era del Rompimiento de la Revolución Francesa hasta mediados del siglo XX.

2.1.1. se encuentra un panorama de cambio social y económico.

2.1.2. han impactado significativamente a la naturaleza,

2.1.2.1. la   contaminación   atmosférica,   la contaminación del agua, la producción de residuos peligrosos.

2.2. El desarrollo industrial ha afectado a los sistemas naturales y a los grupos humanos que coexisten en ellos.

2.3. Época  la cual se  caracteriza  por  una sociedad  mecanizada  gracias  a  los avances  del  sector industrial.

2.3.1. aparición del impacto ambiental, como tal.

3. EL RESPETO

3.1. Se da en el    periodo    de    la    edad    antigua.

3.1.1. está caracterizada principalmente por el surgimiento y establecimiento de las primeras civilizaciones en Grecia, Roma,y Egipto.

3.2. Éstas   civilizaciones   se   establecieron   a   orillas   de grandes ríos  y  el  mar,  ya  que  estos  grupos  humanos buscaron   sitios   y   lugares   donde   geográficamente existieran  las  condiciones básicas  para  desarrollarse.

3.2.1. las civilizaciones  desarrollaran  sus sistemas agrícolas,  para tener  mejores  condiciones  para el  transporte  fluvial y    poder  pescar,  en este periodo.

3.3. No se percibía un impacto ambiental considerable sobre la naturaleza.

4. LA RECONCILIACIÓN

4.1. La posmodernidad.

4.1.1. se configura como una etapa de crisis teórico práctica de la modernidad (Fantoni, 2009).

4.1.2. empieza    a    tomar    fuerza    el   postulado posmoderno,    debido a la democracia, la libertad, la igualdad, el bienestar y el progreso.

4.2. En la etapa de reconciliación, surge el paradigma de la sustentabilidad.

4.2.1. según (Leff, 2010), vincula la ecologización de la economía y la tecnología, ante las fallas enormes de la modernidad.

4.3. En el siglo XX esdonde empiezan a darse las primeras evidencias de la crisis ambiental, la cualenmarcaría aspectos sociales, políticos,económicos y ambientales de las sociedades.

4.3.1. La reconciliación con la naturaleza es una etapa muy importante, q ue hoy nos compromete a todos y todas.

4.3.1.1. Hay que reconciliarnos no solo con la naturaleza, sino también con la vida, como afirma Hawley, sideseamos continuar en la condición de viajeros en el universo.