LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO TEORÍA CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN

1. práctica educativa gobernada por principios científicos como diseño instructivo.

2. Diseño de situaciones mediadas de aprendizaje, planificación sistemática,

3. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO TEORÍA CIENTÍFICA DE LA EDUCACIÓN

4. determinar el proceder del currículo, la enseñanza y la innovación

5. El aprendizaje se concibe como un sistema, o interrelación dinámica

6. LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO ESTUDIO DE LOS MEDIOS

7. El medio es una unidad de análisis con atributos fijos, independientemente de su utilización

8. Los medios y materiales de enseñanza se conciben como una guía para el desarrollo del currículo,

9. Enfoque sociocultural La teoría sociocultural Vygotski

10. El pensamiento y el lenguaje se conciben como instrumentos para planear y ejecutar acciones.

11. Las palabras claves de la teoría de Vygotski son conciencia y cultura.

12. La noción de internalización, definida como la incorporación al plano individual

13. como el estudio de los medios desde posiciones no instrumentalistas, desde un uso racional y crítico de los mismos,

14. Entre distintos componentes en función de un objetivo determinado

15. Elaboración de materiales curriculares, evaluación de los mismos, integración en el procesos de enseñanza

16. La mediación, que alude a las herramientas que median en los procesos psicológicos del ser humano,