Planificar la Tarea del Docente

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Planificar la Tarea del Docente por Mind Map: Planificar la Tarea del Docente

1. Características

1.1. Planemiento global de un país, su realidad económica y socioeducativa

1.2. Enforcarse con visión multidisciplinaria

1.3. Debe ser abierta y flexible

1.3.1. Permita la actualización y adecuación

1.4. Dimensión Política del

1.5. Proceso metódico y permanente de análisis o diagnóstico real.

1.6. Para descubrir necesidades educativas de la comunidad.

1.7. También se debe:

1.7.1. Esta abierto a la atención de imprevistos

1.7.2. Integrar la dimensión

1.7.2.1. Cuantitativa: infraestructura, edificios, mobiliario, Finanzas, relación costos-rendimiento, recursos, otros.

1.7.2.2. Cualitativa: delimitación de fundamentos, fines, estructura del sistema, planes y programas de estudios, otros.

1.7.3. Permite atender variedad de realidades educativas.

1.7.3.1. Diversos niveles

1.7.3.2. Modalidades

1.7.3.3. Grupos poblaciones diferentes

2. El Planeamiento debe:

3. Planeamiento Curricular

3.1. Previsiones para el accionar pedagógico. Se convierte las expectativas e intenciones educativas en planes y proyectos para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

4. Planemiento Educativo

4.1. Proceso de análisis de la realidad, toma de decisiones y determinación de alternativas

5. Planeamiento Didáctico

5.1. Se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje y en el nivel del aula, el responsable directo es el docente. ¿Qué está pasando? ¿Qué se quiere hacer? ¿Por qué se va a hacer? ¿Para qué se va a hacer? ¿Cómo se va hacer? ¿Con quiénes se va hacer y hacia quién va dirigido? ¿Con qué se va a hacer? ¿Cuándo se va a hacer? ¿Dónde se va a hacer? ¿

6. Debe desarrollarse con visión participativa, involucrando distintos sectores de la sociedad y los más variados actores sociales.