RELACIÓN DEL TDAH CON EL DESEMPEÑO ACADEMICO

1. TDHA

1.1. Trastorno de Déficit De Atención con Hiperactividad. Es trastorno del desarrollo del auto control que engloba problemas para mantener la atención y para controlar los impulsos y el nivel de actividad.Russell A. Barkley (2002),

1.1.1. TDAH EN NIÑOS

1.1.1.1. Barkley, (2002) El TDAH generalmente es descrito como un niño miedoso, ansioso y que parece estar soñando despierto o en la luna. Los padres los describen cómo niños aletargados, perezosos o lentos en sus movimientos y cuyas características no están de ninguna manera vinculadas a la hiperactividad

2. DESEMPEÑO ACADEMICO

2.1. El rendimiento académico se define como el producto de la asimilación del contenido de los programas de estudio, expresando en calificaciones dentro de una escala convencional (Figueroa 2004).

2.1.1. Primaria:

2.1.1.1. Educación básica que consta de 6 grados, comienza a los 6 años y concluye a los 12.

2.1.2. Padres de familia:

2.1.2.1. Adultos responsables de un niño

2.1.3. Alumnos:

2.1.3.1. Estudiantes o aprendiz

2.1.4. Calificaciones:

2.1.4.1. Resultados de evaluaciones aplicadas