1. UNA NECESIDAD INMEDIATA A LA PERSPECTIVA DEL AHORA Y EL COMO. QUE GENERA CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS DE CARÁCTER TÉCNICO, CIENTÍFICO Y ADMINISTRATIVO.
2. FORMACIIÓN
2.1. CONOCIMIENTOS NECESARIOS BASICOS PARA UNA CONVIVENCIA SOCIAL EN CULTURA GENERAL ADEMAS DE LA CAPACIDAD PARA ASIMILAR NUEVA INFORMACIÓN.
3. ADIESTRAMIENTO
3.1. ENSEÑANZA ESPECIFICA Y A CORTO PLAZO QUE CON LLEVA UN ESFUERZO FÍSICO Y TÉCNICO. Y ES CONOCIDO COMO EL PROCESO DE DESARROLLO DE CUALIDADES EN LOS RECURSOS HUMANOS CON EL FIN DE QUE SEAN MAS PRODUCTIVOS.
4. CAPACITACIÓN
5. DIFERENCIA ENTRE
6. MODALIDADES DE LOS PROCESOS DE CAPACITACIÓN.
6.1. PRESENCIAL
6.1.1. MODALIDAD MAS ANTIGUA
6.1.1.1. EXISTE UN DIALOGO ENTRE CAPACITADOR Y CAPACITADOS Y ESTÁN CARA A CARA, PERMITE LA MAYOR EXPLICACIÓN POSIBLE Y CONSIGUE MAYOR ENTENDIMIENTO A LOS TEMAS VISTOS EN EL PROCESO SIN CONTAR QUE SE TIENE A PERSONAS QUE SOCIALIZAN DURANTE EL MISMO PROCESO.
6.2. A DISTANCIA
6.2.1. MODALIDAD MODERNA
6.2.1.1. PERMITE MAYOR FLEXIBILIDAD DE TIEMPOS AUNQUE DISMINUYE LAS EXPLICACIONES Y COMPRENSIÓN DE TEMAS.
6.2.1.1.1. EXISTE LA FORMACIÓN A DISTANCIA ONLINE Y LA NO ONLINE
6.3. MIXTO
6.3.1. ESTA PRINCIPALMENTE DIRIGIDA A LAS EMPRESAS Y CONSISTE EN COMBINAR LA MODALIDAD PRESENCIAL Y A DISTANCIA LO CUAL ES MUY CONVENIENTE YA QUE HAY UN REFORZAMIENTO EXTERNO AL SALIR DE LA INSTITUCIÓN.
7. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS.
7.1. PROYECTO
7.1.1. CONCEPTO
7.1.1.1. PROCESO DEL CONJUNTO DE ACTIVIDADES QUE SURGE CON EL OBJETIVO DE RESOLVER UNA PROBLEMÁTICA DETECTADA EN DETERMINADO CONTEXTO Y QUE TENGA RELEVANCIA EN EL IMPACTO SOCIAL E DETERMINADO TIEMPO PREVIAMENTE PROGRAMADO.
7.1.2. CATEGORIAS
7.1.2.1. CREATIVIDAD.
7.1.2.1.1. SON AQUELLOS QUE GENEREN NUEVAS IDEAS O CONCEPTOS, NUEVAS ASOCIACIONES ENTRE IDEAS Y CONCEPTOS CONOCIDOS, QUE PROPONGAN SOLUCIONES ORIGINALES.
7.1.2.2. INVESTIGACIÓN.
7.1.2.2.1. SON AQUELLOS QUE CONTRIBUYEN AL ESTABLECIMIENTO DE PEQUEÑAS UNIDADES DE PRODUCCIÓN EN LAS ZONAS URBANAS Y RURALES QUE COADYUDEN A GARANTIZAR LA PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS QUE PERMITAN LA DIVERSIFICACIÓN DE FUENTES DE INGRESO Y LA INCORPORACIÓN AL SECTOR LABORAL DE LOS INTEGRANTES DE LAS UNIDADES, PROMOVIENDO UNA CALIDAD DE VIDA DIGNA.
7.1.2.3. PRODUCTIVOS.
7.1.2.3.1. SON AQUELLOS QUE PROPONGAN ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA QUE AQUEJA EL DESARROLLO REGIONAL, ESTATAL Y NACIONAL CUYOS RESULTADOS SEAN DE IMPACTO Y QUE PERMITAN PROPONER NUEVOS PRODUCTOS, MATERIALES, PROCESOS O SISTEMAS DE MANUFACTURA, QUE PROMUEVAN LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y AVANCES TECNOLÓGICOS.
7.1.3. ALCANCE SMART
7.1.3.1. S (SPECIFIC).- TIENE QUE ESTAR CLARAMENTE DEFINIDO SIN AMBIGÜEDADES.
7.1.3.2. M (MEASURABLE).- MEDIBLE: DEBE DE SER POSIBLE DEFINIR PARÁMETROS CUANTIFICABLES QUE PERMITAN EVALUAR EL AVANCE Y LA CONSECUCIÓN DEL OBJETIVO.
7.1.3.3. A (ACHAVIABLE) REALIZABLE.- TIENE QUE EXISTIR UNA FORMA QUE POSIBILITE SU CONSECUCIÓN.
7.1.3.4. R (REALISTA).- TIENE QUE SER FACTIBLE SU CONSECUCIÓN CON LOS RECURSOS Y PLAZOS DISPONIBLES.
7.1.3.5. T (TIME- RELATED).- DEBE TENER UNA DURACIÓN DETERMINADA.
7.1.4. CICLO DE VIDA
7.1.4.1. SELECCIÓN
7.1.4.1.1. IDENTIFICAR A LOS PARTICIPANTES
7.1.4.1.2. DEFINIR LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO
7.1.4.2. PLANIFICACIÓN
7.1.4.2.1. ESTIMAR TIEMPOS
7.1.4.2.2. ELABORAR LISTA DE MATERIALES
7.1.4.3. IMPLEMENTACIÓN
7.1.4.3.1. EJECUTAR ACTIVIDADES PLANIFICADAD
7.1.4.3.2. ENVIAR Y RECIBIR INFORMACIÓN
7.1.4.4. EVALUACIÓN
7.1.4.4.1. VERIFICAR EL ALCANCE DEL PROYECTO
7.1.4.4.2. FACILITAR LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
7.1.4.4.3. MEDIR EL RENDIMIENTO REAL Y EL ESPERADO
7.1.4.5. TERMINACIÓN
7.1.4.5.1. LIBERAR LOS RECURSOS INVOLUCRADOS
7.1.4.5.2. ACEPTACIÓN DEL PRODUCTO FORMAL
8. DESARROLLO
8.1. AYUDA A LA ADQUISICIÓN DE DE LAS HABILIDADES Y CARACTERÍSTICAS QUE REQUIEREN PARA EL FUTURO ASÍ COMO COMPRENDER AL HOMBRE EN LA FORMACIÓN DE SU PERSONALIDAD.
9. ENTRENAMIENTO
9.1. ESFUERZO PRINCIPALMENTE FÍSICO QUE AYUDA A LA ADQUISICIÓN O REFORZAMIENTO DE LAS DESTREZAS CORPORALES EN UN ÁREA PARTICULAR.,
10. CAPACITACIÓN POR SECTOR ECONOMICO
10.1. PRIMARIO
10.1.1. AGRICULTURA, GANADERIA Y PESCA
10.2. SECUNDARIO
10.2.1. ARTESANAL
10.3. TERCIARIO
10.3.1. ARTESANAL
10.4. CUATERNARIO
10.4.1. CIENCIA Y TECNOLOGIA
11. TÉCNICAS PARA LA CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
11.1. CLAVES
11.1.1. HABILIDADES, COOPERACIÓN Y RESPONSABILIDAD.
11.2. ETAPAS
11.2.1. FORMACIÓN, TORMENTA, NORMATIVIDAD Y DESEMPEÑO
11.3. LA TÉCNICA DE LOS 6 SOMBREROS
11.3.1. HABILIDADES Y DESTREZAS
11.4. IDEOLOGIA
11.4.1. NOLAN
11.4.1.1. AFINIDAD
11.5. PSICOMETRICO
11.5.1. ZAVIC
11.5.1.1. TEMPERAMENTO
12. FUNDAMENTOS DE LA CAPACITACION
13. FASES DE LOS PROYECTOS
13.1. ETAPAS DE DESARROLLO
13.1.1. ESTUDIO DEL MERCADO
13.1.2. ESTUDIO TÉCNICO
13.1.3. ESTUDIO ECONÓMICO
13.1.4. ANÁLISIS FINANCIERO
13.2. ETAPAS DE DISEÑO
13.2.1. ARRANQUE
13.2.1.1. DEFINICIÓN DE OBJETIVO
13.2.1.2. INTEGRACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
13.2.1.3. SELECCIÓN DE LÍDER
13.2.2. PLANEACIÓN
13.2.2.1. DIAGRAMA DE ROLES
13.2.2.2. CRONOGRAMA
13.2.2.3. PRESUPUESTO
13.2.2.4. PLAN DE RIESGOS
13.2.2.5. LINEA DE BASE
13.2.3. EJECUCIÓN
13.2.3.1. PROCESO DE CONTROL
13.2.3.2. HERRAMIENTAS DE CONTROL
13.2.3.3. ADMINISTRACIÓN DE CAMBIOS
13.2.4. CIERRE
13.2.4.1. CIERRE DEL PROYECTO
13.2.4.2. CONCLUSIONES
13.3. HERRAMIENTAS SUGERIDAS
13.3.1. CRONOGRAMAS
13.3.2. TAREAS CLAVE
13.3.3. USO DE RECURSOS
13.3.4. INVERSIONES
13.3.5. MARKETING
13.3.6. BENEFICIARIOS