Modelos de equipamientos

1. Desventajas del modelo 1:30. Las desventajas que encontramos en este modelo es que al ser el maestro el único encargado de usar el equipo, esto no ayuda a los alumnos del todo a saber manejar un equipo de computo ya que ellos sólo ven al maestro usarlo,

2. Modelo 1:1

3. Ventajas: 1.-el docente es quien guía la actividad ya que es él quien maneja la computadora. 2.-los alumnos centran su atención en la computadora del docente y se genera una retroalimentación al momentto en que surgen las participaciones de cada uno.

4. Desventajas.- 1.- algunos alumnos pueden no poner atención. 2.- no todos los alumnos entienden la actividad al no realizarla ellos. 3.- los alumnos no tienen interaccion personal con el uso y manejo de la tecnología.

5. Modelo de equipamiento 1 a 30.

6. Los tipos de modelos son

6.1. Modelo 1:30 (enciclomedia)

6.1.1. Ventajas del modelo 1:30. Las ventajas con las que este modelo cuenta es que el maestro puede trabajar directamente con el equipo, y mostrarle a los alumnos como pueden usarlo y las facilidades que este aporta al trabajo diario en la escuela.

7. son las formas en que se proveerá de equipo computacional omultimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades delgrupo.Existen tres tipos de modelos de equipamiento:1. 1:1 Es donde cada alumno trabaja con su computadora de manera individual.

8. ¿Qué son los modelos de equipamiento?

9. ventajas

9.1. 1.- los alumnos tienen la facilidad de manejar e interactuar personalmente con este tipo de tecnología. 2.- en ocasiones que cada alumno tenga su propia computadora agiliza el trabajo. 3.-los alumnos logran entender en su totalidad la actividad realizada ya que son ellos quien elaboran el trabajo y no lo comparten con nadie.

10. desventajas

10.1. 1.- los alumnos pueden desviarse del tema y entrar a páginas que no estan relacionadas con el tema. 2.- el docente descuida la atencion en algunos alumnos ya que cada uno tiene su computadora y a cada uno se le presentan problemas o dificultades.