RECLUTANDO PROFESIONALES CON DESEOS DE EMPLEO

1. Surgimiento de nuevas ideas y pensamientos  mas complejos y especializados,la educacion se ha transformado

2. EL sector terciario de la industrial presenta un cambio paulatino en la economia mundial

3. EL mercado de RH, se centra en (Reclutamietno,seleccion y aplicacion de pruebas de conocimiento y desarrollo de aptituddes por parte de los candidatos

4. Instituciones de educacion superior se que adopten mecanismos de vinculación laboral dentro de sus planes y programas de estudio como método de acercamiento al sistema productivo.

5. DE LA ESCUELA PUBLICA AL MERCADO LABORAL

5.1. Representación de la educacion cuantitativa y cualitativa

5.2. Existe un desafase entre la oferta educativa y la demanda laboral

5.3. Se espera que se presenten oportunidades de insercion de sus egresados al ambito laboral

5.4. Los programas de intercambio brinda la oportunidad de crecimiento en su formación académica y mejoras en formas  de concebir la vinculacion en el ambito laboral

6. Igualmente hablamos de: un banco de talentos,es decir inventario de nombres de personas dispuestas a colaborar al terminar sus estudios

7. PRESENTADO POR: PAULA ANDREA GOMEZ & CLAUDIA MONROY

8. Procesos de nacionalización de los mercados,la educacion se ha sometido a la idea de la productividad y la competitividad

9. LA DEMANDA DE RECLUTADORES Y EMPLEADORES DE RECURSOS HUMANOS PROFESIONALES

9.1. Transformación en la tendencia de empleo a causa de la nacionalización

9.2. El mercado laboral se presenta en constante movimiento

9.3. Se evidencia la desaparición de los beneficios excéntricos

9.4. Victimas de la extraordinaria evolución de alta tecnología (Se sustituyen funciones)

9.5. Facilita y ayuda  la comunicación en la organización,también alienta la movilidad,efectividad y control del trabajo a nivel interior y exterior (empresa,casa,país)

9.6. Los siclos de contratatacion son interactivos

9.7. Sus fuentes para obtener información de los nuevos vacantes son confiables y precisas

10. PREJUICIOS

10.1. Se ven en la universidades como empresas mal gestionadas

10.2. La  cooperación universidad-ámbito laboral,depende de las relaciones personales

10.3. los proyectos educativos con propósito de iniciativa personal a la formación empresarial

11. RETOS

11.1. Cooperacion entre escuela y ambito laboral,generando oportunidad y experiencia

11.2. Prolonga el tiempo de inserción en el mercado laboral

12. Retos de vinculación afectiva abriendo sistemas de enseñanza a nuevas ideas pensado en el futuro desde el presente con formas de organizacion integral que permitan actuar hoy sobre el futuro