2. -Educación al pueblo -Escuelas para adultos -Escolarizar niños y niñas -Libertad de culto religioso -Separación iglesia-estado -Educación, responsabilidad del estado -Laicismo y gratuidad educativa -Creación de Ministerio de Educación -Necesidad de instrucción científica -Enseñanza Sistematizada -Métodos activos de enseñanza -Reformas curriculares en colegios -Crear nuevos centros de educación superior -Aprender lenguajes modernos y vernáculos -Rechazar castigos corporales
3. Proceso de independencia
4. sucesos externose internos se cruzan:
5. Tuvo que afectarse la estructura del poder colonial
6. a partir de:
7. -Contracción de actividad minera -Depresión de los obrajes -Desorganización de la producción -Terremotos y erupciones
8. provoca auge económico de clases propietarias de criollos junto con la consolidación de su poder político e ideológico
9. conquista de ventajas y prerrogativas antes no mencionadas.
10. -Disminuir prácticas de la inquisición -Desarrollar comercio intercolonial -Criollos puedan viajar a toda Europa -Usar imprentas, Ecuador (1755) -Admitidos para administración de ejército e iglesia -Realizar cuestionamientos, en Ecuador la misión geodésica ayudó -Refutar tesis etnocentristas Otorgar a mulatos y mestizos certificados de "pureza de sangre"
11. Capitalismo industrial europeo
12. repercutió para que españa deje de ser principal abastecedor
13. Garantizó mayor autonomía por parte de colonias
14. -Levantamientos mayas en Yucatán -Tupac Amaro en Lima -Comuneros en Nueva Granada -Tupac Catari en Bolivia -Independecnia de EEUU -Guerra con Inglaterra complican el dominio colonial Y EN 1825 TERMINAN PROCESOS DE INDEPENDENCIA EN AMÉRICA LATINA
15. SIMÓN BOLIVAR PROPONE:
16. -Educación indígena -Obligatoriedad de niños a la escuela -Creación de instituciones primarias en cada población -Sistema educativo dirigido por un director -Salarios parte del gobierno -Hombres más sabios de la población dirigían la escuela -Enseñar aseo personal y modales a niños -Exigir que cada niña se trate con el tú -Permitir a niños juegos y recreaciones -Aprender idiomas extranjeros -Enseñanza de letras, aritmetica y derechos del hombre.
