PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIPAMPLONA

Track and organize your meetings within your company

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIPAMPLONA por Mind Map: PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIPAMPLONA

1. facultad de ciencias agrarias, creada a finales del año 2001.

2. facultad de salud, creada en el año 2001, mediante acuerdo No 010

3. el Pensamiento Pedagógico Institucional de  la  Universidad de  Pamplona,  expresa  losprincipios  y lineamientos  generales  que  orientan el  quehacer académico universitario,   para   cumplir   de   manera   adecuada e innovadora      con   el desarrollo  de los  procesos  de  formación  integral a  los  que  se  ha  comprometido  la institución en su misión y visión

4. VALORES

4.1. excelencia y compromiso

4.2. pluralismo

4.3. respeto

4.4. libertad de pensamiento

4.5. responsabilidad social

4.6. humanismo

4.7. participación

5. "Toda nación prospera por el esfuerzo de sus hijos. Todo pueblo es grande en la medida que lo sean los que lo forman" (José Rafael Faría Bermúdez Pbro.

6. facultad de ciencias bäsicas,creada en los años 70’s contando con los programas de Licenciaturas en: Química Biología, Biología Química, Matemáticas Física, Física Matemáticas

7. COMPONENTES DEL PPI

7.1. historia y antecedentes

7.2. concepto de persona

7.3. concepción de desarrollo

7.4. concepción de aprendizaje

7.5. concepción de enseñanza

7.6. concepción curricular

7.7. evaluación

8. facutad de ciencias y educación creada en el año 1963,con  los  programas  de Licenciatura  en Psicopedagogía y Filología e Idiomas

8.1. facultad de cien

9. facultad de ciencias económicas y empresariales

10. facultad de ciencias naturales y tecnólogicas, creadas a partir del año 1982.

11. facultad de artes y humanidades creada bajo acuerdo número 0051 del 18 de julio de 1999.