TUTORÍA

1. Andragogía

1.1. Autoconcepto

1.2. Experiencia

1.3. Prisa en aprender

1.4. Orientación para el aprendizaje

1.5. Motivación para aprender

2. Virtualidad

2.1. Estructuras

2.1.1. Campus o Portal web

2.1.2. Plataforma o LMS

2.1.3. Teleconferencias

2.2. Actores

2.2.1. Docente - Tutor

2.2.2. Docente - Expositor

2.2.3. Docente - Autor

3. Pedagogía

3.1. Psicológica Experimental

3.2. Activa

3.3. Individual

3.4. Social

3.5. Filosófica

3.6. Cultural

4. Evaluación - Poligran

4.1. Evaluación Diagnóstica

4.2. Foros

4.3. Proyecto de Aula

4.4. Examen Final

4.5. Encuentros Sincrónicos

4.6. Lecturas

4.7. Material Didáctico

5. Aprendizaje

5.1. Colaborativo

5.2. Social Learning

5.3. Comunidades

5.3.1. Visión Social

5.3.2. Visión Cognitiva

5.4. En Redes

5.4.1. Retroalimentación

5.4.2. Ecosistemas

5.4.3. Autoorganización

5.5. Tendencias

5.5.1. Neuroaprendizaje

5.5.2. Rizomático

5.5.3. Ubicuo

5.5.4. Microaprendizaje

5.5.5. Ambientes Personales de Aprendizaje - PLE

5.5.6. Conectivismo

5.6. Proyectos

6. Heutagogía

6.1. El aprendizaje es autodeterminado

6.2. El aprendizaje no se centra en el profesor

6.3. Los estudiantes aprenden por ellos mismos

6.4. El docente se mueve en el entrono del aprendiz

6.5. Se piensa más en procesos que en contenidos

6.6. Se mira más allá de los disciplinas o intereses

6.7. Sirve para cómo aprender en un futuro