1. Se están unificando cada día más gracias a la tecnología.
2. Retos
2.1. Cambiar el sistema educativo
2.2. "Aparición de un ecosistema comunicativo"
2.2.1. Relación de nuevas tecnologías
2.3. "comunicación capaces de dar verdaderamente la palabra a los ciudadanos"
2.4. Crear "una escuela capaz de un uso creativo y crítico de los medios audiovisuales y las tecnologías informáticas"
3. Ecosistemas educativos
3.1. Intercambio simbólico por la misma especie que va avanzando rápidamente.
3.1.1. Por ello debemos cambiar el sistema y usar los nuevo métodos de enseñanza
3.1.1.1. Modificar la enseñanza del Maestro
3.1.1.2. Modificar la escuela
4. Modelos de la educomunicación
4.1. Desarrollan y crean competencias las cuales hace una mejor educación
4.1.1. Sistemas educativos
4.1.1.1. Escuela
4.1.1.1.1. Es la acción lenta, el trabajo simultáneo en grupo e individualista esperando por una calificación.
4.1.1.2. Red
4.1.1.2.1. Es inmediato, la aceleración, intuitivo, trabajo colaborativo, la interacción rápida y trabaja colectivamente
5. Maestro del siglo XXI
5.1. Debe desarrollar pensamiento crítico a sus estudiantes
5.1.1. Así no creer en todo lo que se ve
5.2. Formar educadores con los nuevos métodos de comunicación
5.3. Capacidad de reflexión
5.4. Aprender a usar las heramientas
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCOMUNICACIÓN
6.1. Nativos digitales
6.1.1. Estudiantes nacidos con nuevos pensamientos hacia la tecnología desde que nacen
6.1.2. Lenguaje digital de los elementos informáticos
6.2. Inmigrantes digitales
6.2.1. Personas que adoptan este pensamiento tecnologico
6.3. Aprendizajes en el entorno digital
6.3.1. Uso de las TIC
6.3.2. Proceso de adaptación
6.3.3. Conocimiento: adaptable y dinamico
6.3.4. Teoría de aprendizaje:Constructivismo social,colectivismo
6.3.5. Comunicación:Muchos a muchos
6.3.6. Pedagogía:,Nuevos ambientes ,Construcción social del conocimiento,Centrado en el desarrollo del alumno,Profesor mediador.
6.3.7. Tecnología:Flickr, elggg, del.icio.us, p2p, etc.
6.4. Propuestas y proyectos
6.4.1. Los padres, los maestros y la escuela deben enseñar el adecuado uso de estos medios para el aprovechamiento de la enseñanza
6.4.1.1. Las TIC se deben usar para el dinamismo de las clases
6.4.1.1.1. La imagen y vídeo serán la manera de interactuar con los estudiantes
6.4.2. El maestro debe capacitarse para el manejo adecuado de la web
6.4.3. Desarrollar el sentido critico