PENSAMIENTO PEDAGOGICO DE LA UNIPAMPLONA
por Heidy Carrascal
1. VISION
2. DESARROLLO INTEGRAL
3. DESARROLLO REGIONAL
4. DESARROLLO INTEGRAL
5. Que contemplan los siguientes componentes:
6. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
7. EL APRENDIZAJE
8. LA ENSEÑANZA
9. La universidad se encuentra frente al reto de un ser mas comprometido de mayores capacidades comunicativas mayores competencias para expresarse...
9.1. COMPETENCIAS
9.1.1. MAYORES CAPACIDADES
9.1.2. MAYORES COMPETENCIAS
9.1.2.1. Expresar sus ideas
9.1.3. MAYOR SUCEPTIBILIDAD
10. CON MAYOR SUCEPTIBILIDAD
11. COMPETENCIAS
11.1. Desarrollo humano
11.1.1. significativo
11.1.1.1. sostenible
11.1.1.1.1. libre
12. DESARROLLO HUMANO SIGNIFICATIVO SOSTENIBLE LIBRE SOLIDARIO
13. SENTIDO DE LA COMUNIDAD:
14. VALORES
14.1. IGUALDAD
14.1.1. AUTONOMIA
14.1.1.1. LIDERAZCO
14.1.1.1.1. RESPETO
15. SER HUMANO: MENTE
15.1. CUERPO
15.1.1. ESPIRITU
15.1.1.1. profesional integro que se preocupe por su entorno y que entienda lo importante que es su compartir de aprendizajes
15.1.2. TRIADA: Que se forma desde los primeros aprendizajes en la escuela , colegio, universidad y etec...
15.2. PERSONA: Que sepa como actuar frente a una sociedad cambiante que evoluciona dia a dia
16. QUE CONTEMPLEN LOS SIGUIENTES COMPONENTES:
16.1. LA CONCEPCION DE LA PERSONA
16.2. EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
16.3. EL APRENDIZAJE
16.4. LA ENSEÑANZA
16.5. EL CURRICULO
16.6. LA EVALUACION
16.7. LA INVESTIGACION
17. CONTEXTOS
17.1. Es el conjunto de relaciones que definen los procesos de formación profesional e integral a los que se ha comprometido la institucional que se reflejan:
17.1.1. MISION