Pensamiento Pedagógico de la universidad de pamplona

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Pensamiento Pedagógico de la universidad de pamplona por Mind Map: Pensamiento Pedagógico de la universidad de pamplona

1. Modernización de pensamiento pedagógico

1.1. 54 años de existencia  la Universidad de Pamplona  ha ampliado significativamente, su oferta académica.

1.2. La vicerrectoria Académica  y la facultad de educación son los encargados de la modernización.

1.3. Plan Estratégico de desarrollo 2012-2020.

1.3.1. Antecedentes del plan de desarrollo

1.3.1.1. Antecedentes infraestructura

1.3.1.1.1. Planta Física Moderna

1.3.1.2. Misión y Visión: Formación, investigación, proyección social; consolidación del PEI.

2. Normatividad

2.1. Dirigido a

2.1.1. proyecto educativo institucional, El estado general, el estatuto profesoral, el reglamento estudiantil y demás políticas institucionales.

3. Concepto de persona en el PP de la Up

3.1. Una visión integral del ser humano en el PPI:

3.1.1. CUATRO ESCENARIOS ARTICULADOS

3.1.1.1. El encuentro conmigo mismo.

3.1.1.2. El encuentro con los " Otros Yo"

3.1.1.3. El de la intima relación de sentido con la casa donde habita.

3.1.1.4. Identidad de nuestra universidad, el escenarios de trascendente.

4. Concepto de desarrollo en el PP de la Up

4.1. Potencializador de las busquedas formativas en el PP de la Up; PROCESO DE DESARROLLO: Socio-Afectivo De las 5 inteligencias.

5. COMPETENCIAS

5.1. Comunicativa

5.2. Interpretativa

5.3. Argumentativa

5.4. Propositiva

5.5. Competencias Analíticas

5.6. Competencias Instrumentales

5.7. Competencias Sociales

5.8. Competencias Disciplinares

6. Concepción del APZ en el PP de la Up

6.1. "La educación es el arma mas poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"  (NELSON MANDELA)

6.1.1. Aprenda a Aprender

6.1.2. Aprenda a ser

6.1.3. Aprenda a hacer

6.1.4. Aprenda a saber

6.1.5. Aprenda a emprender

6.1.6. Aprenda a convivir

6.1.7. Aprenda a Innovar

6.2. Escuela transformadora

6.2.1. Formar integralmente los educandos

6.3. Propuesta metacognitiva

6.3.1. La Reflexión parte de

6.3.1.1. La perspectiva del observador externo

6.3.1.2. La perspectiva del propio sujeto

6.4. La pedagogía dialogante

6.4.1. El Propósito central  no es el APZ  sino el DESARROLLO

7. Concepción de la enseñanza en el PP de la Up

7.1. Cambia de forma radical en el papel del docente y su relación con el educando

8. Concepción curricular en el PP de la Up

8.1. Avances curriculares

8.1.1. Generar espacios de reflexión entre la relación de educación y sociedad

8.2. Fundamentos del currículo

8.2.1. Tecnológicos

8.2.2. Filosóficos

8.2.3. Sociológicos

8.2.4. Antropológicos

8.2.5. Pedagógicos

8.2.6. Ecológicos

9. Componentes del PEI

9.1. Investigación y creación evaluación, historia y antecedentes, concepción curricular, concepción de enseñanza,  concepción de aprendizaje,  concepción de desarrollo, concepto de personas,

9.2. COMPROMISOS

9.2.1. Desarrollo regional, Desarrollo integral, Formación en el APZ, Democracia y paz.

9.3. VALORES

9.3.1. Excelencia y compromiso, pluralismo, respeto, libertad de pensamiento, responsabilidad social,, humanismo, participación.

10. Consejo superior, Consejo académico, Cuerpo directivo, Decanos, Profesores delegados por facultad

11. Historia y Antecedentes

11.1. El pensamiento pedagógico comenzó desde los propios albores de la humanidad, Grecia y Roma, lugar de desarrollo.

12. PPI

12.1. Fundamentación

12.1.1. -Epistemológica, Sociológica, Psicológica y cultural.

12.1.1.1. Se centro en la formación del estudiante universitario.

13. Facultades de la UP Desde lo:

13.1. Psicológico, sociocultural, pedagógico, biológico y el Dlla. Integral.

14. Historia de las Facultades

14.1. 1975 Educación, Ciencias Naturales y Humanidades.

14.2. Lo 80' Tecnología de alimentos

14.3. En el 2000 Facultad de Educación.

14.4. 1963 Facultad de educación: Lic. Psicopedagógia, Filosofia,  idiomas.

14.4.1. Oferta académica 2014: Lic. Lengua castellana, Lic, lengua extranjera, Lic. pedagogía infantil.

14.5. 2001 Facultad de Salud: 9 programas

14.5.1. Lic. educación física, Enfermería, Fonoaudiología, Medicina, Nutricion y Dietética, Psicología, Terapia Ocupacional,

14.6. Años 70' Ciencias Básicas

14.6.1. 2003 Química-Biología, Biología-Química, Física-Matemáticas, Matemáticas-Física.

14.7. Ciencias Económicas  Empresariales

14.8. Años 90' Ingenierías y Arquitectura

14.9. 1999 Artes y Humanidades

14.9.1. Oferta Académica 2014 Artes visuales, Comunicación Social, Filosofía,Música, Derecho.

14.9.2. Oferta Académica 2014 Artes visuales, Comunicación Social, Filosofía,Música, Derecho.