PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

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PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL por Mind Map: PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

1. COMPROMISOS FUNDAMENTALES

1.1. EL DESARROLLO REGIONAL

1.2. EL DESARROLLO INTERGRAL

1.3. LA FORMACION EN EL APRENDIZAJE

1.4. LA DEMOCRACIA Y LA PAZ

2. LAS OFERTAS ACADEMICAS

2.1. LICENCIATRUA

2.2. ESPECIALIZACION

2.3. MAESTRIA

3. DESARROLLO DE LA MENTE

3.1. PERSONA

3.2. SOCIAL

3.3. INTELECTUAL

3.3.1. QUE MEDIANTE PRACTICAS PEDAGÓGICASCONTRIBUYAN EN LA FORMACIÓN DE UNASOCIEDAD CAPAZ DE CONVIVIR EN :

3.3.1.1. DESARROLLO CIENTIFICO

3.3.1.2. DESARROLLO TECNOLOGICO

3.3.1.3. EL RESPETO

4. EL DESARROLLO

4.1. EL APRENDIZAJE

4.2. ENSEÑANZA

4.3. CURRICULO

4.4. INVESTIGACION

4.5. EVALUCION

4.6. DESARROLLO DE PENSAMIENTO

5. CONCEPCION DEL SER HUMANO

5.1. TECNOLOGICO

5.2. CIENTIFICO

5.3. SOCIAL

5.4. ETICO

5.5. POLITICO

5.6. ESTETICO

6. MODELO PEDAGOGICO

6.1. DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA ES

6.1.1. CONSTRUCTIVISTA

6.1.2. SOCIAL Y CRITICO

7. LINEAMIENTOS FUNDAMENTALES

7.1. PRACTICA PEDAGOGICA

7.2. PLATAFORMA TECNOLOGICA

8. LA UNIVERSIDAD ESTABLECE POLÍTICAS QUE GARANTIZAN ESPACIO PARA:

8.1. EL BIENESTAR DE LOS ESTUDIANTES

9. EL SER HUMANO ESTA CPNFORMADO POR

9.1. LA MENTE

9.1.1. APRENDER

9.2. EL CUERPO

9.3. EL ESPIRITU

9.3.1. TIENES SUS VALORES COMO

9.3.1.1. EL RESPETO

9.3.1.2. EL COMPROMISO

9.3.1.3. LA LIBERTAD

9.3.1.4. RESPONSABILIDAD

9.3.1.5. HUMANISMO