PENSAMIENTO PEDAGOGICO INSTITUCIONAL
por Wendy Hernández
1. COMPROMISOS
1.1. CON EL DESARROLLO INTEGRAL
1.2. CON EL DESARROLLO REGIONAL
1.3. CON LA FORMACION EN EL APRENDIZAJE
1.4. CON LA DEMOCRACIA Y LA PAZ
2. VALORES
2.1. EXCELENCIA Y COMPROMISO
2.2. PLURALISMO
2.3. RESPETO
2.4. LIBERTAD DE PENSAMIENTO
2.5. RESPONSABILIDAD SOCIAL
2.6. HUMANISMO
2.7. PARTICIPACION
3. HISTORIA Y ANTECEDENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO
3.1. EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO TIENE LUGAR EN GRECIA Y ROMA
3.1.1. CON FIGURAS COMO DEMOCRITO, ARISTOTELES, SOCRATES Y PLATON
4. PENSAMIENTO PEDAGOGICO EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
4.1. PREBISTERO JOSE RAFAEL FARIA BERMUDEZ
4.1.1. CIENCIAS DE LA EDUCACION
4.1.2. SALUD
4.1.3. CIENCIAS AGRARIAS
4.1.4. CIENCIAS BASICAS
4.1.5. CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
4.1.6. INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
4.1.7. ARTES Y HUMANIDADES
5. EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ES UN ACONTECIMIENTO COMPLEJO O CATEGORIA PARA SU ANALISIS COMO VIA HACIA LAS CORRIENTES PEDAGOGICAS Y NO EL SIMPLE HECHO DE TRANSMITIR CONTENIDOS
6. COMPONENTES
6.1. HISTORIA Y ANTECEDENTES
6.2. CONCEPTO DE PERSONA
6.3. CONCEPTO DE DESARROLLO
6.4. CONCEPTO DE ENSEÑANZA
6.5. CONCEPCION CURRICULAR
6.5.1. TECNOLOGICOS
6.5.2. FILOSOFICOS
6.5.3. SOCIOLOGICOS
6.5.4. CONCEPTO DE APRENDIZAJE
6.5.5. ANTROPOLOGICOS
6.5.6. SICOLOGICOS
6.5.7. PEDAGOGICOS
6.5.8. ECOLOGICOS