ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE ELE CON NIÑOS

1. CUALIDADES DEL DOCENTE

1.1. Empático

1.2. Creativio

1.3. Imaginativo

1.4. Sensible a la diversidad

1.5. Creativo con los materiales

1.6. Paciente

1.7. Enérgico

1.8. Flexible

1.9. Divertido

1.10. Comprensivo

1.11. Motivador

2. NATURALEZA DE LOS MATERIALES

2.1. Muy cuidados, concretos y con poco grado de abstracción

2.2. Desde la base de su mundo particular

2.3. Temas, contextos y áreas de su interés y relacionados con ellos mismos

2.4. Temáticas: familia, mascotas, amigos, aficiones, viajes...

2.5. Interesantes, motivantes y lúdicos

3. Recursos

3.1. Blog

3.1.1. Sonrisa de kiwi

3.1.2. Súper PT

3.1.3. Audición y Lenguaje

3.1.4. Pedagogía Terapéutica

3.2. Twitter

3.2.1. #CharlaELE

3.3. Facebook

3.4. Pinterest

3.5. Manuales

3.5.1. Lola y Leo (Edit. Difusión)

3.6. Físicos

3.6.1. Globos, chuches, piezas de legos, cuento favorito, marioneta...

4. PALABRAS CLAVES

4.1. Flexibilidad

4.2. Paciencia

4.3. Creatividad

4.4. Integración

4.5. Empatía

4.6. Diversidad

4.7. Energía

4.8. Inteligencias múltiples

4.9. Diversión

4.10. Transvesalidad

5. ¿QUÉ HACE DIFERENTE AL NIÑO?

5.1. Liberado de la presión y el ridículo

5.2. Sin obsesión por establecer semejanzas entre L1 y L2 y traducciones exactas

5.3. Más informal respecto a la gramática y manuales

5.4. Acepta con buen agrado cualquier actividad lúdica

5.5. Sin prejuicios al aprendizaje no formal y rígido de aprender una lengua

5.6. Más intuitivos y menos analíticos

6. FACTORES QUE GENERAN UN CLIMA ÓPTIMO DE APRENDIZAJE

6.1. Juego

6.2. Aprendizajje multisensorial

6.3. Contacto con la naturaleza

6.4. Tratamiento de las inteligencias múltiples

7. FILOSOFÍA DE LA ENSEÑANZA

7.1. Girar en torno a sus intereses y basada en sus experiencias personales

7.2. Aprender divirtiéndose: dibujos, juegos, canciones...

7.3. Enseñanza integral

7.4. Recurrir a la L1 para evitar ansiedad

7.5. Diferentes planificaciones evitando la improvisación

7.6. Dinámicas de grupos

7.7. Evitar planificaciones estrictas

8. TENER EN CUENTA

8.1. Factores personales

8.2. Entorno sociocultural

8.3. Desarrollo psicomotriz

8.4. Estimulación

9. ¡¡ Atención garantizada !!