1. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
1.1. Poca extensión de áreas verdes
1.2. Inadecuada gestión de los resíduos sólidos
1.3. Limitaciones en el servicio de limpieza
1.4. Uso inadecuado de contenedores
2. LOGROS
2.1. Participación activa y sostenible de los estudiantes en el cuidado del medio ambiente
2.2. Concientización, fortalecimiento y aplicación de capacidades sobre el enfoque ambiental
2.3. Conformación de comités ambientales escolares
2.4. Mayor atención y participación de padres de familia para el fortalecimiento de buenos hábitos ambientales
2.5. Desarrollo de tareas ambientales referidas al manejo de resíduos sólidos
2.6. Integración de l.E. con la comunidad para el logro de tareas ambientales
2.7. Conformación de equipo de fiscales escolares
2.8. Mayor participación de padres de familia en el fortalecimiento de hábitos ambientales
3. BENEFICIARIOS
3.1. Estudiantes
3.1.1. Charlas de sensibilización (Primera etapa)
3.1.1.1. Biodiversidad
3.1.1.2. Ecosistemas
3.1.1.3. Cuidado del agua
3.1.1.4. Cuidado del suelo
3.1.1.5. Cuidado del aire
3.1.1.6. Residuos sólidos
3.1.1.7. Energías renovables
3.1.2. Talleres ambientales (Segunda etapa)
3.1.2.1. Segregación de residuos sólidos
3.1.2.2. Elaboración de compost y Humus
3.1.2.3. Fabricación de papel artesanal
3.1.2.4. Manualidades con material reciclable
3.1.2.5. Implementación de biohuertos y viveros escolares
3.2. Docentes
3.2.1. Herramientas pedagógicas para la aplicación del enfoque ambiental
3.2.2. Capacitación por parte de instituciones públicas y privadas
3.3. Padres de familia
3.3.1. Charlas para fortalecer habitos saludables favorables al ambiente
3.3.2. Segregación de resíduos sólidos
3.3.3. Consumo responsable
3.3.4. Implementación de biohuertos y viveros
3.3.5. Elaboración de compost y humus
3.4. Comunidad
3.4.1. Campañas de limpieza
3.4.2. Talleres de manualidades con material reciclable
3.4.3. Feria comunal de valoración de residuos
4. PROPUESTAS
4.1. Desarrollo de la conciencia ambiental
4.2. Aprendizaje articulado (cognitivo - vivencial)
4.3. Trabajo concertado (comunidad educativa - instituciones públicas y privadas)
4.4. Utilizar los residuos sólidos como materia prima para la elaboración de nuevos productos
4.5. Manejo de residuos sólidos
4.5.1. Generación
4.5.2. Separación
4.5.3. Disposición
4.5.4. Recolección